对于患有阿斯伯格综合征的孩子该如何通过干预训练、语言训练提升语言能力？本次，我们针对阿斯伯格综合征孩子的语言训练方法与建议，大家可以根据孩子的实际能力与兴趣情况酌情参考，希望能对大家有所帮助。

针对阿斯伯格综合征孩子的语言训练，大家一方面要在日常生活中鼓励孩子和他人（家人、朋友等）对话，如果孩子表达能力较弱，那么在孩子与他人对话时，大家可以伏在孩子耳边，轻声教孩子说什么、做什么以及什么时候说等。

另一方面，大家还可以通过社交故事的方式教导孩子，帮助孩子认识社会氛围，规范与对方的期待、彼此的想法以及感受等。与此同时，大家在与孩子进行互动式游戏或是角色扮演活动时，还可以根据孩子的能力情况帮助孩子学习和练习新的谈话技能。

在带孩子训练、教学时或是与孩子进行互动活动时，大家可以用录像设备将孩子进行训练、互动活动的过程记录下来。后续，可以通过带孩子观看记录视频，教导或引导孩子找出视频中孩子与他人对话时所犯的错误与成功的表现。

另外，在与孩子进行互动的过程中，大家还可以假装犯一些错误用语或语病，然后让孩子挑出错误用语或不好的说话技巧，采用这样一个小的“教学技巧”逐步增强孩子的语言能力。通过不断的练习慢慢让孩子知道当不知道说什么或做什么的时候该如何表达。

蕞后，在对患有阿斯伯格综合征的孩子进行语言训练的过程中，一定要对孩子在与他人交谈时较好的表现或是成功表现给予肯定。而对于孩子较差的表现，也要给予孩子鼓励，必要时可以为孩子提供一些提示或辅助，然后在后续的教学或训练过程中再逐渐撤出提示与辅助。