如果你家孩子背上个“大舌头”标签，肯定会有“L”音不准的情况，像“姥姥”说成“脑脑”、“老师”叫成了“袄师”！

4岁的岩岩，就是一个L音不准的宝宝。我们用了12天，帮助岩岩改正了L音不准的难题！

当岩岩第一次清晰地说出“姥姥”时，岩岩妈激动得热泪盈眶。她感慨地说：“这12天，就像做梦一样。看着孩子一点点进步，我真是太高兴了！”

对岩岩的发音进行了详细的评估，我们发现他的舌尖力度和独立上抬的能力都不足。于是，我们为岩岩制定了一套针对性的发音训练计划。通过一系列有趣的练习，帮助岩岩加强舌尖的肌肉力量，提高舌尖独立上抬的能力。同时，我们还教岩岩如何正确控制气流，让声音从舌尖两边流畅地送出。

大部分人L音不准，主要犯两个错误：一是发音部位错误，舌尖没有上翘抵住上牙龈；二是发音方式错误，气流控制得不好，没有从舌两边送出。

其实，L音不准的孩子并不是没有掌握发音方法，而是他们的发音动作不够协调流畅。就像我们学骑自行车一样，虽然知道怎么蹬脚踏板、怎么把握方向，但一开始还是会歪歪扭扭、摔跌跟头。发音也是一样，需要经过反复练习，才能让动作变得协调流畅。

那么，我们是如何帮助岩岩纠正L音的呢？下面就来揭秘一下我们的发音纠正策略和技巧。

第一步：加强舌尖肌肉力量

我们通过一系列有趣的练习，比如用舌尖顶住上牙龈数秒、用舌尖舔嘴唇等，帮助岩岩加强舌尖的肌肉力量。这些练习看似简单，但坚持下去，效果却非常显著。

第二步：提高舌尖独立上抬能力

我们教岩岩做舌尖上抬的练习，比如让他把舌尖尽量上抬到上牙龈处，并保持几秒钟。这个练习可以帮助岩岩提高舌尖独立上抬的能力，为准确发出L音打下基础。

第三步：正确控制气流

我们教岩岩在发音时，要注意控制气流，让声音从舌尖两边送出。为了让他更好地理解这个概念，我们用了一个简单的比喻：就像吹笛子一样，要找准吹孔，才能让声音流畅地吹出来。

第四步：反复练习，形成习惯

最后，我们让岩岩反复练习这些技巧，直到他能够熟练地运用它们来准确发出L音。同时，我们还鼓励他在日常生活中多使用这些技巧，让它们成为习惯。

经过这四个步骤的训练，岩岩终于能够准确地发出L音了！他的进步让所有人都感到惊喜和欣慰。

如果你们的孩子也在为L音不准或口吃而烦恼，请不要着急。只要方法正确，加上足够的耐心和练习，孩子一定能够克服这个问题。