埃及国际中文教育志愿者——梁舒毓

印象中的埃及是一个古老而又神秘的国家，过去对它的了解也都局限在书本和新闻上。带着这份憧憬与渴望，我终于踏上了埃及国际中文教育之路。

出发前，我本已构想好了自己在沙漠里“吃苦耐劳”的伟岸形象，但当飞机落地开罗机场时，我发现埃及并不是我想象中的那般“荒芜”。

飞机落地，给我的第一印象是“火热”，不仅仅因为埃及炎热的气候，还因为埃及人们的热情。无论是沿街叫卖的闹市，还是一路上接触到的人们，这里的风土人情让我们紧张不安的心情顿时放松下来，一切都让我觉得新鲜。

在担任国际中文教育志愿者之前，我曾怀疑过自己对大课堂的掌控力，要面对一群外国学生上课，对我来说是个很大的挑战。但当我真正站上讲台，面对这群对知识充满渴望、对中文满怀兴趣、对中国文化“嗷嗷待哺”的埃及孩子们时，我全身充满了能量，课堂教学对我来说变成了一种享受。

在教学过程中，我能够深刻感受到埃及学生对于中文以及中国文化的兴趣与热情。我教学生如何用中文打招呼、学习数字、名字、家庭、年龄、动物等，给他们讲中国的美食、书法、京剧，看到他们感动、幸福的笑脸，我切身体会到了工作的价值。

我所任教的大学里正在积极开展“中文+”教学项目。在这里中文是必修课，学会中文，可以从事翻译行业相关的工作；但如果又懂中文又懂技术，就可以成为一名复合型人才。“中文+”教学项目为这些孩子带来了更多去中国继续学习的机会，也帮助他们拓宽了未来职业发展的道路。

这段经历也让我对工作和生活的理解更加深刻了。

在工作中，我通过与学院沟通去了解学生需求，自行规划、设计、安排和实施课程，既培养了自己的教学能力，又提升了教学规划能力，同时也锻炼了工作的自主性。面对学生，我处理问题的方式也更加成熟，能从学生的角度考虑问题，提升了表达和沟通能力。在较好完成各项教学任务的同时，我也实现了自身价值，收获良多。

在工作和生活中遇到困难的时候，我也会和其他国际中文教育志愿者积极交流，在海外能有这样一群知己我感到很幸运。我们共同商量如何调整埃及的课堂氛围，如何提高学生对中文课的兴趣，解决共同的问题和疑惑。在生活上我们也互相照顾，一起买菜做饭，一起收拾家里的卫生，把宿舍变成我们共同的家。

这次埃及之旅是我第一次来到异国他乡，和家人相距八千公里，夜深人静时也偶尔会思念家乡。但随着日子一天天过去，我越发喜爱在埃及的生活。

在工作学习之余，我也热爱旅行，在旅行途中感受真正的埃及。

尼罗河自南向北贯穿埃及，为两岸人民提供了得天独厚的生存和发展条件，是古埃及文明的摇篮；太阳与尼罗河代表着埃及这个古老民族对生与死的全部思考。随着岁月的流逝，尼罗河东岸如今只剩下了卡尔纳克和卢克索两座神庙的废墟。

这些所闻所见更加让我喜爱上这个神秘的国家，也更加坚定了我作为一名文化交流使者的信念。

埃及这段旅途中有太多太多打动我的地方，无论是沙漠日出日落的壮观，赫尔各达充满风情的海边，还是金字塔的高大伟岸，卢克索的神秘与庄严，哈利利的灯火辉煌。

最让我难忘的，还是在教学过程中的成长与收获，让我感受到自己在实现人生的价值，让我感受到文化的交流与思想的碰撞，让我能有更广阔的视野去理解不同国家的文化，让我能够有更成熟的心态面对工作与生活。

未来，希望我能继续在工作中感受中埃文化的交流与交融，在旅行中探索埃及文化那些有趣、动人的故事，也希望我能一直做一名中外文化交流的使者，能让学生在快乐的课堂上学习更多的中文知识和中国文化。