大部分出现心理问题的孩子的根源与家庭环境有着千丝万缕的关系。虽然我一再强调孩子患上抑郁症，强迫症，焦虑症，精神分裂症，双相情感障碍，甚至人格障碍等心理问题并非都是家长的原因，但是，家庭环境因素不可忽视，有些家长的教育方法或者思想很可能直接导致孩子出现心理问题。当然，很多患上心理疾病之后康复的人也承认，其实，自己的抑郁症主要是自己的问题，但是，不可否认，你从小生活的家庭环境对你有着非常重要的影响。那么什么样的家庭环境才能培养出心理健康的孩子呢？

云尔老师

家长们都希望自己的孩子健康快乐地成长，希望孩子乐观、有信心、有能力，在做事时与各种各样的人都相处成功，能够达到自己定出的目标，对社会有贡献，并且有美满的家庭生活。但是，你的家庭环境是理想的家庭环境吗？

有些学者总结了理想家庭环境的10个基本特征：那么，请为孩子营造出这样的家庭环境：

1、互相尊重。每个成员都有自己的地位和生活空间，并且受到尊重。尊重孩子，就像你会尊重任何人一样。

2、心态积极。每个成员都有正面、积极的心态，充满信心及活力。帮助孩子发展出这样的心态，是家长的责任，也是真正的挑战所在。

3、崇尚互爱。每个成员都视信任、支持和爱为家庭里的最高价值，超越其他一切事物。因此在家中，家长的行为和处世态度处处表现出在乎这些价值，孩子在家长的引导中也会重视这些价值。

云尔老师

4、各担己任。每个成员都诚实、对自己的行为负责任。家长从自己做起，并且处处鼓励孩子这样做。

5、容许差异。每个成员之间容许有不同的看法和做法。敢于尝试，敢于认错。不要坚持别人与自己需要有同样的看法：接受别人的错误，以身作则。

6、共同助人。每个成员乐于助人、富于爱心。家长与孩子可以互帮互助。

云尔老师

7、鼓励思考。每个成员之间互相鼓励学习，鼓励独立思考。对别人的不同或新颖想法，先听取，找出其中正面的意义做出肯定，而不是一开口就否定它；鼓励孩子多思考不同的可能性。

8、识己认人。家庭成员认识到每一个人的价值，包括自己的价值，肯定每个人的能力和对别人的贡献。

9、喜乐共享。无论是乐趣或悲愁，每个成员都乐于与家人分享。不要只说欢乐的事，也讨论不愉快、伤心的事。关心孩子的感受，与孩子共苦乐。

10、参与是金。成员们在一起所做的事，应该注重过程和意义更甚于结果。注重过程就是在乎对方的参与，肯定一起做的意义：无论结果怎样，都不及这点重要。

云尔老师

在这样的家庭环境中，无须追求物质的高档，因为与家人在一起已经是最大的享受。这样的家庭环境能提供最好的学习动力，孩子在其中会树立出完善的信念和价值观系统，内心将充满自信、自爱和自尊。如果你的家庭环境还不符合这10个特征，请你赶紧来学习改变吧。

云尔老师

用真爱读懂孩子，用智慧启迪一生！助力千万家庭幸福。

具体到你的孩子，如果你还有什么问题不明白，不知道该如何是好，我希望能助你一臂之力。非常遗憾，至今还有人不会私信我。你一定要学会私信我。

用最容易听懂的语言，讲解深奥的心理学道理。

好了，今天的讲述就到这里。我是云尔，欢迎您继续收看“人人都要懂点心理学”，感谢你对云尔老师的信任与支持，别忘了点个赞哟！再见。