7岁唇腭裂案例:这才是语言康复的意义

双儿玩转育儿 2024-10-26 02:47:35

唇腭裂孩子普遍都缺少一个快乐的童年,今天这个案例非常特殊

从江苏盐城到北京,奔波了4次,7岁的婷婷终于完成了语音纠正训练,发音不准,鼻音重,吐字不清······,这些问题都不见了。婷婷终于能像普通孩子一样讲话了。

婷婷出生时哭声很奇怪,像小猫一样,弱小又无助。得知生了一个唇腭裂宝宝,妈妈感觉天都要塌了。

经历三次手术,直到4岁时才勉强会叫爸爸妈妈,很多发音都不准,谁也不知道她呜哩哇啦的到底在说什么。

作为家里最小的孩子,全家人都极其小心翼翼的呵护她,为了保护妹妹,哥哥经常和别人打架!但仍然会有很多孩子在背后议论,说婷婷是一个缺嘴巴、塌鼻子、连说话都不会说的傻孩子。

最麻烦的是,婷婷无法表达交流,学习成绩很差,刚上小学一年级的时候,连最简单的拼音都不会,因为她在幼儿园的时候就学不会。

婷婷一天天长大,渐渐懂事了,知道自己为啥和别人不一样,为啥总是没有小朋友和她玩,大家一起玩游戏总是排挤她,变得不爱开口说话,走路都不敢抬着头。

妈妈说,从4岁后,已经很少看到过婷婷的笑脸了。语言康复一直全家人最关心的话题,经常去网上找各种语音纠正训练知识。去过很多机构咨询过,最后决定还是去北京寻找机会。

很幸运,妈妈带着婷婷找到了我们,也感谢婷婷妈的信任,能够在众多机构中,选择了我们!

婷婷作为一个重度的唇腭裂类型,语言训练介入的有些迟,一般来说,唇腭裂语音纠正训练,最佳的介入时间是3-5岁。但我们依然充满自信,相信自己的技术能够帮助婷婷重拾开口讲话的自信。

婷婷的语音训练难点

1、腭咽闭合不太好

2、鼻音重

3、反颌重

4、气声协调能力差。

唇腭裂语音训练是一个比较漫长的过程,一定要坚持,不管多么困难都要坚持,这是器质性构音障碍的特点。先天结构性的损伤,给孩子的发音纠正带来太多的不可控因素。

老师们都很感慨!没见过像婷婷这么懂事的孩子,知道爸爸妈妈赚钱不易,从老家到北京上千公里,每天要花很多钱,所以,每次训练都特别努力,不用老师叮嘱,每个动作都做的特别认真。带过婷婷的几个老师都说,只要给出动作引导,婷婷就能拿出百分百的注意力去练习,从来不用鼓励,也不用夸奖。

婷婷刚学会几个正确发音后,就每天不停地说给妈妈听,安慰妈妈,让妈妈高兴,这可能是她唯一能想到的办法。真是个贴心懂事的好宝宝。

2个暑假,一个寒冬,婷婷终于完成了所有的语音训练课程,考虑到家里的经济压力,我们决定提前转入家庭干预,把语流和节奏训练,以及口语表达习惯塑造等课程,制定成一套系统的,完整的干预方案,交给婷婷妈,并持续提供线上指导,为婷婷妈解决了后顾之忧。

2024年的9月刚过,传来好消息,婷婷已经顺利升入小学二年级了,学习成绩一直稳步前进,在新的班级里,没有人觉得婷婷有什么不同,能够融入一个集体,收获友谊和快乐!我想这就是语言康复的最终意义吧!

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