和孩子们分享读书的快乐

——在西安市高新区第四学校

商子雍

一位熟人发来微信，说是高新区第四学校4月2日上午，有一个与读书有关的活动，希望我能够去参加(当然还须要登台说话）。读书是好事，和孩子们分享读书的快乐，更是让人开心，所以，尽管这一天下午，陕西老字号协会要在建国饭店举办成立大会，我作为协会的顾问应该出席，但考虑到上午的活动11点即告结束，下午的活动4点才开始，中午有足够的休息时间，还是毫不犹豫地应承了下来。

在我的认知里，基础教育阶段的学校，是分别被称作小学、初中、高中的，而高新区第四学校这么一个称呼，则让人不解。4月2日上午被接到学校以后，经过校长的解释，才恍然大悟。

原来，这所公办学校的学生，从小学一年级开始进入学校，经过9年的学习，直到初中毕业才离开学校。在我看来，这种涵盖了整个义务教育阶段的九年一贯制学校，对孩子的健康成长，应该是更有好处，比起前一些年放任高额收费的民办小学、初中兴办的明显违法行为，教育主管部门的这种创新，应该被肯定。

与校长交谈，得知这所学校是高新一中教育集团中的一员，于是，一种亲切感在心中油然而生。高新一中的第一任校长是皎秋萍，很多年前，我业余给当时西安电视二台的一档说话栏目“35演播室”担任主持人时，曾邀请皎校长在这个栏目出镜和我对话，深深感到她的确水平不俗；再者，在张建国担任西安市教育局局长的那些年，每到岁末，都会进行名曰“西安教育好新闻”的评选活动，蒙张建国局长高看，几乎年年都聘请已经退休的我担任评委会主任，我也缘此认识了一位多次获奖的《华商报》女记者。后来，这位女记者转场到高新一中工作，经她联系，我给这所学校高中部的学生做了一场写作讲座，随后又给学生的考场优秀作文选《我唱我的歌》撰写了序言，再往后，还在这本书的首发式上简短致辞。那次首发式，我的两位熟人：高新区第一任主任王培琪、基础教育专家皎秋萍均出席，非常隆重。

至于4月2日高新区第四学校的读书活动，也是精彩而热烈，分批给过去一个学期在读书活动中表现突出的学生（或学生家庭）颁奖，其间穿插孩子们对中、外经典诗歌、童话作品的现场演绎，水平相当可观。我的演讲被安排在最后，被称作“文化微讲座”，15分钟的时间里，先和孩子们分享了如下认知：1、立足于推动社会发展进步的高度来审视，读书为所有人在自己的一生里“把人做好、把事做好”提供了坚实的保障；2、着眼于个人感受来解读，“我读书，我思考，我进步，我快乐”，是一种让人羡慕的美好人生。以上两点，前几天在榆林市的上海三联书店READWAY时光天街店开业仪式上讲过，只不过这一次在高新区第四学校，要格外注意演讲的深入浅出、通俗易懂罢了。

下来，又把当年在《我唱我的歌》一书首发式上致辞的主要内容奉献给听讲的同学们——

文字是记录语言的符号。把零星的话语记录下来那叫语录，而把口头发表的一个故事、一番抒情、一通论说记录下来，就是文章。鉴于此，“我们为什么要写文章”和“我们为什么要说话”这样两个问题，答案应该是完全一样的。

说话和写文章的首要目的是交流。人是一种高级的社会动物，人类要在敬畏和尊重自然的前提下，为自身争取尽可能大的发展空间，以获取尽可能多的物质和精神利益——试想，倘若缺乏交流、缺乏通过充分交流所形成的密切配合，这样的生存和发展目标有实现的可能吗？

人之所以要说话、要写文章，更因为在现代文明社会中，针对五花八门的公共话题发表自己的见解，是每一个公民的神圣权利，也是社会健康发展的必须。中国曾经历过漫长的“臣民社会”时代，结束帝制的辛亥革命尽管已经过去了100多年，但在中国，“臣民社会”的幽灵，却远远不曾荡涤净尽，所以，在整个社会（特别是针对青少年）开展公民教育，不断强化他们的公民意识，使得越来越多的人（特别是越来越多的青少年）能具有关注、思考和议论公共事务的自觉和能力，就关系到中国的未来，是一件天大的事。

短短15分钟的“微文化讲座”，无法向孩子们提供太多的帮助，只是希望我的上述肺腑之言能够产生积极作用，成为他们不断进步的助力！

以上两图，是2013年元月，在《我唱我的歌》新书首发式上的合影；上图中左二为王培琪，右一为皎秋萍。