孩子今年三年级，这学期开始接触新概念英语，目前已经学了三周，孩子算是比较听话的，于是我让他自己看视频课自学，然后默课文，
儿子9月1号就要上小学了，他们是一年级就有英语课，怕儿子开学跟不上，打击自信，就打算提前教一点。刚开始是我读一句他跟一句
一 小学没必要舍近求远读名校小学的好坏并不能决定孩子的未来，小学主要拼的是家长。就算把孩子送到名校就读，但是回来家长不闻
是不是感觉孩子晚上时间不够用，孩子累效果还不好，这是因为你没有分清什么是每天必做的，什么是周末做的，什么是放假做的。每天
我们从小就被人教育要听话，上学后，家长们也会嘱咐我们，在学校要听老师话啊！在某些情况下，听话是不错，但是在学习上就不一定
如果你家孩子每日回来就看书，甚至达到了废寝忘食的程度，你是不是会感到特别欣慰，这孩子这么痴迷看书，以后学习一定好！其实真
为什么选择新概念英语？因为网上资源多呀！不管是书，习题，还是老师讲解，或是动画视频，新概念的资源琳琅满目，对小县城的人非
幼小衔接无非是两方面的衔接，学科和生活。之前写过一篇关于生活方面的衔接，这里不再赘述，感兴趣的家长可以点击详细了解。今天
一 、孩子写不好作业很正常小学生正是活泼好动的年纪，尤其是刚升入小学的孩子，无法长时间集中注意力学习，写着写着就玩玩铅笔
我觉得很奇怪的一点是，仿佛一出生，报班就成了孩子的标配，早教班，兴趣班，上学了更是要报补习班。你不报，感觉就是另类。为什
家有小学生，家长别只顾唠叨焦虑，就帮他干好这些事。学习路上，有家长的支持，孩子才能走的更远。一 听写包括语文和英语两部分
只要你的孩子在上小学，肯定或多或少听过一些所谓的经验，全部相信，孩子基本就和重点无缘了。一 小学时玩为主，初中了再好好学
孩子计算总出错，你是不是第一反应就是练！买个口算10000道啥的，天天做，结果不但没效果，可能还退步了，然后你就让他做的
孩子这学期开始了新概念一的学习之路，目前学到第9课，关于新概念我想说……一 新概念不适合零基础新概念第一课就涉及be动词
是不是很多人一听我说快乐教育，就不认同？先别急着反对，看看我们对快乐教育的理解是否一样。快乐在我这是拆成两部分的。先来说
说到幼小衔接，很多人都想当然认为不就是学科教学吗，语文教拼音，教认字写字，数学教二十以内加减法，有条件的家长还会给看英语
上下学路上你们都会和孩子聊什么？又是怎么安排这段时间的呢？有些家长是真会抓紧时间，上下学路上都不忘让孩子学习，我亲眼见过
孩子今年三年级，没上过任何课外班，成绩基本能保持在第一梯队。每次和别人说周六日我们都是自由安排时，他们就用特别诧异的眼神
开学两周，语文进行了第1单元考试。孩子得了优减，错了4道题。也许在别的家长看来，这个成绩还不错，但我却不满意，这些错误侧
说出来估计没几个人会相信，我家女儿三年级了，不但能保证每晚9点睡觉，除了学习还能有自由活动时间，甚至长达一小时，并且学习
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