理科是比逻辑思维，比拼计算，文科是比拼记忆，是很多人对于文理科差距的直接印象，但实际上文科与理科只是学习研究的方向不同，理科是自然科学，文科是人文科学，只是作为自然科学的理科，需要记忆的内容较少，需要开拓创新的思维较多，而文科则更多需要以主流价值观学习未标准，因此需要记忆的内容相对较多。

记忆量的多少，是文科和理科不同学科特性，导致的学习方式和内容的差别，但并不是区分文科和理科的依据。尤其是将英语这门典型的语言类学科，归结为文科，相比于词汇量积累，听写语感更为重要。

整个小学和中学的各学科学习，大致可以分为三条线并进，核心基础就是语数外，其他学科都可以是在此基础上的延展。

语文虽然也是语言类学科，但作为母语存在，更多偏向于其他文科学习的思辨基础，而不是停留在语言层面的考核，如果对于二十多钱的高考语文卷，最为明显的差别，在于以前的语文考察拼音、用词、成语、语境为重点，而现在则重于阅读理解，思想认知的高度，两者对比，现在语文难度更大，更考验文科思辨能力。

英语作为语言学科，注重积累，也考验语感，同样也是学习能力考核，但与其他学科相比，英语更容易通过提升投入度，获得成绩提升，但投入度同样也是学习能力的一部分。

数学是理科学习的工具，因此记忆量最少，但也更抽象，物理是数学学科生活场景运用，同样记忆量不大，而化学和生物则是与生活更息息相关，物质的性质，生物体的性质，这些需要记忆的内容，是明显的自然学科特性，是建立在理科思维基础上的记忆，也是学习这两门学科基础。