俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。”当家长自己不是学霸时，有一个学渣孩子也不足为奇。然而，每逢开学季，我们还是经常能够看到一些学霸家长也在吐槽自己孩子是个学渣，辅导作业把人气炸。

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为什么学霸家长的高智商没有遗传给孩子呢？孩子的智力水平是由什么决定的呢？今天，老岳就和大家聊聊这个话题。

智力有一定的遗传性。遗传学认为，人类智商的遗传率在70%-80%，也就是说，孩子的智商受父母的影响因素占比是70%-80%。

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但是，遗传学还有一个“均值回归”的概念，即优秀到一定程度后，下一代的智商会回归到一般水平。所以，学霸父母也有可能生出学渣孩子。

家族智商遗传震荡图

另外，智商也并不只受遗传影响，还跟后天的营养、睡眠、教育、环境等因素有关。研究表明，人的智力并不是固定在一个数值上，而是起伏不定，来回变化的。通过一定的后天努力，孩子的智商也会更上一层楼。

哈佛大学儿童行为学家理查德教授团队的研究成果发现，孩子的大脑发育时期其实也有高峰期的，而且一生只有三次。

如果家长能抓住大脑发育的3个关键期，对孩子进行正确、有效的引导教育，就能事半功倍，帮助孩子更好地开发大脑。

0-3岁 大脑发育黄金初期

人一出生大脑就有 1000 亿个神经元，孩子对事物的理解，认知以及表达能力都建立在这一个个神经元上。神经元越丰富，孩子越聪明。

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0～3 岁，是神经元构建的关键时机，也是孩子的第一次大脑发育高峰期，孩子60%的大脑发育都是在这一阶段完成的。

此时大脑中的神经元，会以每秒700-1000个神经元搭接，搭接的速度完全取决于外界的刺激。

杰西·勒罗伊·科内拉：《新生儿大脑皮层的发育》

家长们要想抓住这个时期让孩子变得聪明，就需要对应好孩子的发育特点，多对孩子的语言、听力、视力、感觉和认知等方面进行刺激。

比如经常抚触孩子、看颜色鲜艳的绘本、给孩子讲故事、与孩子交流说话等，让孩子的相关神经受到频繁的刺激，从而发育得更好。

3-6岁 大脑发育黄金中期

经过前期神经元的飞速发展，3-6岁人类大脑会迎来一个“磨合期”。这个时期大脑最大的特点就是“用进废退”，大脑中经常使用的脑部神经元链接会成倍增加、而不常使用的部分则会逐渐断裂。

如果这个时期能给孩子丰富的刺激，就能促进孩子大脑快速发育。有数据显示，孩子在这个时期接触丰富的视、听、触刺激，脑重将比普通孩子多20%。也就是所谓的，“经历越丰富、大脑越速度”。

哈佛大学儿童发展中心：《人类大脑发展曲线图》

因此，这个阶段也是儿童感统训练的最佳阶段。家长们不用着急着让孩子学习各种文化知识，可以主要对孩子的大运动、精细动作、观察力、专注力、记忆力和语言力等能力进行训练，促进孩子大脑高级功能的发展。

老岳讲感统家庭训练指导班会员训练图

7-10岁 大脑发育黄金后期

7-10岁是孩子大脑发育的第三个高峰期。这个时期，孩子的抽象思维进一步发展，模仿学习能力也加强，此时家长促进孩子大脑发育的关键是要培养孩子的学习兴趣与社交技能，为今后孩子的学习生活做好准备。

老岳讲感统《儿童能力发展7层楼理论》

值得注意的是，孩子各项能力的发展就像盖大楼一样，是一个层次一个层次向上的，基础不稳，上面的楼就盖不高。如果孩子没有在0-6岁把基础打好，第三阶段大脑就无法发挥出潜能，在符号认识阅读、数字推理的学习上表现出众，甚至会在入学后出现各种各样的困难和障碍。

①观察力: 呆头呆脑、学习没兴趣、缺乏主动探究能力；

②注意力: 小动作多、分心、上课扰乱秩序、作业马虎；

③记忆力: 反应慢、记不住、总被老师罚、阅读不流畅；

④思维能力: 对新事物没兴趣、理解力较差、数学学习能力弱；

⑤空间知觉能力: 行动迟缓、方向感差、动手能力差、对拼图积木没兴趣。

作为孩子大脑发育最后一个高峰期，这个阶段也是孩子感统训练的弥补期和末期。10岁以后大脑网络连接已经被大部分固化，再想通过感统训练来刺激感统六大感官，改善孩子行为能力，就会非常困难。

人类20岁前的成长发育规律

大脑的发育依靠不同的刺激。没有刺激就没有激活，没有激活就没有功能。要想孩子大脑发育好，三个高速发育期，家长们一定要抓住，给到孩子“恰当的修剪”，助力他们成长更出色！

如果你不清楚各阶段具体要怎样培养孩子，也可以报名我们的感统行为测评，对孩子各方面能力发展进行系统评估和针对性提升，帮助孩子全面发展！