说起感统失调的孩子，我们的印象基本上就是：语言不好、专注力差、好动疯跑、情绪急躁、笨手笨脚、胆小爱哭、不合群......

但其实这些都是非常笼统的描述，真正深入到他们的日常生活中，你会发现，他们遇到的困难远比以上描述要复杂得多。

接下来我们就来详细列举「感统失调儿童在日常生活中可能遇到的七大困难」，如果你家有感统失调的孩子，请一定一定要多给他一些理解和包容；如果你的孩子年龄还在3岁之前，那么就要注重预防，加以避免！

感统失调儿童

容易遇到的七类困难

生活自理麻烦多

容易挑食、偏食，营养不够全面（口腔触觉敏感）讨厌刷牙、洗脸，抗拒洗头发、剪头发，不喜欢某种材质的衣服（触觉防御过当）身体不协调，动作不灵活，比如不会穿/换衣服、不会系鞋带、扣扣子，分不清鞋子左右等（精细动作差，身体形象不佳）对于疼痛、受伤没有反应，脸上、身上脏脏的也没什么感觉（触觉反应能力不足）吃得到处都是，并且不太会使用勺子、筷子等餐具（触觉辨识差，身体形象不佳）

难以与人亲近

胆小黏人，不敢或者不会和同龄人交朋友（触觉敏感，本体觉不良）会有打人咬人的表现，导致其他小朋友不敢靠近（触觉防御过当，本体感失调）讨厌牵手、拥抱等肢体接触（触觉敏感）对玩具和周围的环境没有兴趣，互动的时候缺乏表情和反应（触觉迟钝）活像个意外专家，经常容易撞到小朋友，无意间伤害到别人（身体概念不良）

团体活动有障碍

不了解或者不遵守游戏规则（理解能力差）没办法跟同学玩在一起，总是动来动去（前庭抑制能力薄弱，触觉敏感或迟钝）跟不上团队节奏，总是快一点或慢一点（身体形象不成熟）看见球飞过来却接不住，或者预估接球的地方跟实际落球点有明显距离（动作计划能力不良）不会控制力道，动作粗暴（本体觉发展不足，身体控制能力差）总是争第一，稍微不合意就会发脾气（触觉敏感，抗挫能力差）

学习困难

相近字容易写反，阅读书写容易错行漏字（前庭失调，视觉统合不良）声音内容区辨困难，比如无法分清“帮”和“般”（听辨能力差）没办法了解和记忆他所听到的信息，如经常忘记老师布置的作业（听觉理解力和记忆力差）上课走神分心，容易做小动作（前庭门槛过低，触觉敏感或迟钝）总是学不会，记不住，且认知能力比较差（前庭失调）

不擅长运用游戏器械

非常害怕荡秋千或者滑梯，连玩都不想玩（前庭反应过度）不擅长跳绳，抓不准集体跳绳时跳进去的时间（重力感不安，姿势转换困难，平衡感差）不擅长球类游戏（视觉追踪能力差，手眼协调差，身体形象不成熟）在大型攀爬架上，容易撞到头或身体（视觉空间感差，身体形象不良）

不擅长美劳活动

不喜欢手上脏脏的，沾上颜料或者粘土（触觉敏感）给图画上色的时候，总是容易涂出边框（手眼协调差）不太会使用剪刀、胶带等工具（触觉区辨能力不良，手部精细动作差）只会在画纸的角落画很小的画（视觉空间感差）

其他令人在意的行为

常会咬指甲、吃手指（口腔敏感，触觉依赖）重复踮脚尖走路，蹦蹦跳跳，转圈圈的动作（寻找感觉刺激，弥补自身不足）趴在地上让小车车在眼前滑来滑去（前庭反应不良，眼球运动不成熟）出现自残行为（触觉迟钝，触觉防御过当）

除了以上这些表现，还有很多我们无法一一展示出来。虽然感统失调不是疾病，但如果不能及时通过感统训练进行干预，依然会给孩子的生活带来很大困扰。

至于如何训练，各位家长可以跟着老岳的感统训练家庭指导班练习。三个月训练时间，我们会先为孩子进行感统测评，依据测评结果提供最合适孩子的训练方案，指导家长在家开展改善提升训练。

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当然，感统训练无处不在，在日常生活中，家长也要重视科学带养，才能有效预防感统失调的发生，这里老岳也给出八个建议——

减少包办、代办、限制、保护过度等行为，让儿童多体验多探索；两岁前不要接触电子产品，两岁后要严格控制时间；关注儿童敏感期，帮助其顺利渡过；注重爬行，最好能达到800小时，最低不少于500小时；尽可能多地带孩子亲近大自然，到户外攀爬滚蹦跳；和孩子多交流多互动，并且找到一个以上同龄玩伴；六岁前，避免过度进行认知教育；保证睡眠时长及睡眠质量，睡得好，才能长得好。