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在信息同质化严重的时代，碎片化似乎成了常态。

对于现代人来说，人手一部手机，就可以知晓天下事；凭借抖音、微博、小红书、公众号等软件，就可以掌握世界各地发生的大事小情，所有人都可以发，可以评论。

与朋友圈一样，别人投喂什么，我们就吃什么。

但在追求便捷的同时，信息也被撕成碎片散落在各个角落，不懂得总结的，永远找不到答案，只是破碎的观点，在脑海里打架。

根据二八定律，只有20%的人在进行着深度学习，还有80%的人，正在被低质量的碎片化信息吞噬，所以，成功永远掌握在少数人手里。

如果你掌握了深度学习的方法，那么你也有可能跻身于20%的人群，让大脑更清醒。

那么什么是深度学习？

换句话说，其实就是沉浸式学习，将某一个领域的知识进行深挖，而不是浮于表面的应付。

深度学习能够我们对于一种事物或者说知识的掌握，更加系统化和模块化，就像在挖一口井，挖得越深，出水量越大。

那么什么样的深度学习更有效呢？

这应该是我们需要研究的课题。

通常我们进行深度学习，是建立在一定的目的之上的，毕竟快节奏的社会，不允许普通人漫无目的地去学习一种技能。

对于我们普通人，时间对于我们来说，就是一切资本的前提，我们需要跟时间赛跑，争分夺秒，但也需要稳扎稳打，尤其是在学习这件事上，深度学习则更为重要。

因为它能带来巨大的收益，以及正向的蝴蝶效应。

王专老师在《学习学习》一书里说：

“有深度的输出需要有深度的输入，而想要获得有深度的输入，就离不开‘主题式学习’ ”。

主题式学习指的是，围绕一个主题做各种不同的事情，确定学习的中心，寻找同类别的学习内容，想尽一切办法吃透这个主题。

这个时候，学习类型将不受限定，你可以读书，可以听网课，也可以通过观察生活，只需要确定你所有的输入，都与主题相关即可。

那么主题该如何选择呢？我想这个问题，一定也曾困扰过你。

我们可以分四步走：

第一步：选择合适的主题。

在选择上，很多人都有选择困难症，喜欢去网上搜罗一堆，别人的选择，找到一个，就想照葫芦画瓢似得安在自己身上。

试了一段时间发现，根本不行，因为它没有对你的生活产生正向反馈，所以，坚持就变得更加困难。

你应当选一个，你近期用得上的主题。

比如说，你确定做自媒体写作方向，那就围绕写作准备，给自己一个期限和计划安排，就可以按部就班地开始学习了。

这样选择有两个好处：

一来，你更容易坚持。

因为你知道很快，这些知识你可以用得上，它会内化成你的自我驱动力，让你的努力变得有意义。

二来，能够做到知行合一。

当你一开始就知道，你所学的内容，将会运用到实际生活当中去，你的思想和行动就会保持同一步调，做起来就更得心应手了。

第二步：构建学习内容。

确定主题后，我们就可以围绕学习内容，建立一个适合自己的“主题内容清单”，根据清单，确定多元化的输入渠道。

在选择书籍的时候，也是有技巧和方法的，遵循高质量原则，你获取到的知识内容，也会更有价值。

至于书籍如何选择，由于内容比较多，下次我会专门出一篇文章，给大家解读。

第三步：保持多样性输入。

在对一件事情的评判上，如果我们单一地关注某一个人的观点，就会导致偏听偏信，往往会忽略许多重要的观点。

这个时候，就需要我们做一个多面体，将整个事件的来龙去脉，不同侧面的过程，都了解清楚，评价的时候尽量客观，不偏不倚。

在这个充斥着各种声音的时代，你必须要掌握多元视角，这意味着，你要去了解多方的观点和证据，正面的反面的，统统不能放过。

这也恰恰是在提升你的认知水平以及认知深度。

第四步：拼拼图，而不是找答案。

我们大多数人，都会有一个潜意识：就是希望自己多读书，量多了，自己脑海里存在的问题，说不定在哪天就自动蹦出来了。

这是一种期待答案自己出现的想法，不仅浪费时间，而且会让你的大脑变得更机械化，因为能找答案，你的大脑就不会想要去思考了。

然而主题式学习，不是寻宝藏，只需要找到宝藏的目的地，就能看到。

主题式更像是在做拼图，答案藏在很多地方，就像散落的碎片，你只有通过综合分析，拼接出来以后。才能看到事物的全貌。

看到这里的小伙伴，一定看出来了，主题式阅读，是深度学习里非常重要的一环。这个过程必然有些漫长，需要我们有足够的耐心，将一个主题吃透，你的思维逻辑，也会提升几个档次。

共勉。

写在最后：

排解焦虑最好的办法，就是有事可做。