一天下午，有一位中年妇女带着个萎靡不振、目光游移的小伙子走进来，那是她的儿子阿霖。刚坐下，阿霖妈妈便迫不及待地说起了儿子的问题，孩子出生后，八九个月就时不时地大哭，面容紧张，声音凄厉。到现在，简直什么都怕，尤其怕听到数字17。每当听别人说17，就脸色煞白，呼吸急促，心跳加快，满眼害怕神态。而且每隔一段时间，睡到半夜，就能听到一种难以形容的古怪声音，那声音凌空而至，由小变大，由弱变强。这时，他便浑身冒汗，四肢发软，惶惶不知所措。有时为了摆脱这种声音，他就起床，洗脸。但这种声音仍顽强地纠缠着他，始终无法摆脱。

我仔细观察这位叫阿霖的来访者。他侧身坐在凳子的一角，面容焦虑，双手反复搓揉。他一边听着他母亲对我的谈话，却不时四下观望，似乎担心什么事要发生的样子。当我询问他问题时，他欲言又止，好不容易说出几句话，也如同生了锈一样，语不连贯，词不达意。

阿霖今年17岁，他固执地认为今年将发生不幸事件。在这种绝望心情的支配下，他寝食不安，无心学习，回避与人交往。当其他人询问他的年龄时，他总是说已经18岁，而不愿提及17这个数字。他母亲刚才向我介绍他17岁时，也特意低声说话。尽管他们奔波各地寻求帮助，花费了大量的费用，但依然未能改善阿霖的状况。

恐惧是在可怕的情境影响下产生的一种十分强烈的情绪反应，这种与生俱来的本能反应每个人都有，而且起到自我保护和适应环境的作用。而当引起恐惧反应的情境已成为过去或对个体不存在威胁和伤害的可能性时，个体还持续保持强烈的情绪反应，这就成了一种心理障碍。阿霖害怕数字17就是较为典型的强迫障碍。

我在深度潜意识状态下探寻到阿霖的病理记忆，阿霖便想起了许多可怕的事情。小学二年级时，一次他和同学去看一个刚刚去世的妇女。她三十多岁，身体发胖，脸色发青，头发披散着。他感到很害怕，惊慌失措地跑回家中，可怕的景象还在脑子里不断出现。我对阿霖的病理性记忆进行重组，他的恐惧情绪得到了明显的缓解，浑身觉得轻松了许多。

第二次记忆重组干预的时候，阿霖回忆起他小学五年级时和几个同学去墓地玩耍的经过。那天，天阴沉沉的，还刮着冷飕飕的风。他们仿佛听到在树木和杂草丛生的墓地里，有好多种奇怪的声音。大家都很害怕，就掉转头往回跑。阿霖不如别人跑得快，落在后面，愈发感到恐怖。当他终于跌跌撞撞走进家门时，已吓得浑身无力，瘫倒在地上。还有一次放学回家，他一个人走在一条僻静的小路上，忽然听到哭声。那声音很凄惨、很哀怨，他害怕得浑身哆嗦。为躲过那哭声，他绕了好远的路才回家。我认为这是他现在有时能听到可怕声音的原因。

当人们在夜间入睡以后，大脑的意识活动进入休息状态，而潜意识便开始活跃起来。于是，在潜意识中的病理性记忆就找到了表现的时机，将被来访者歪曲的景象和声音再度呈现出来，使来访者不断地受到身心折磨。因此，在我对其扭曲的病理性记忆进行重组后，阿霖的面部展现出了平静的神情。

经过记忆重组干预后，阿霖的状况已有显著改善，他已经能够与我很好地配合。我决定探究他对数字17产生恐惧的原因。当阿霖接受记忆重组干预的过程中，他终于想起来这么一件事，在小学三年级时，班里有个很厉害且无理取闹的男同学，拿走了他的作业本，并强行在作业本上留下了自己的名字。阿霖由于人格软弱，既不敢表达愤怒，也不敢对此发表任何异议，只希望尽快逃离这位同学的视线。有一天路过这个同学家大门口，听说他去世了。这消息像一个巨大的阴影向他罩下来，他认为自己经过大门口就被这去世的同学的灵魂看到了。他很害怕这个同学的灵魂再来纠缠他，很长一段时间，他睡不好觉，也不敢单独出门，这位同学是在2月17日去世的。

我一下明白了，这就是阿霖害怕数字17的关键因素。我向他解释道：“对方伤害了你一次，你就怕他的全部。而对方正是在17日离世，17便成了使你害怕的数字，并且左右了你的行为。现在，现实的伤害早已不复存在，而你却始终受困于这些病理性记忆之中。”阿霖好像领悟到了什么。

在后续的记忆重组干预过程中，我努力将这些正面认知进入其潜在意识之中，以期重组此前的病理性记忆，从而消除恐惧心理。通过记忆重组干预，阿霖的情况逐步改善，不到两个月的时间，他已基本回归正常生活，顺利地回到了校园。在干预结束的时候，阿霖高兴地告诉我，他再也不怕17了，别人问他年龄，他也敢告诉别人17岁了。临走时，他脸上的表情自然，充满自信。我知道，他已经有能力勇敢面对未来的挑战，也能以坚强的心态应对心中害怕的事情了。