日常生活中，家长总是能遇见娃自言自语的情况，听不懂Ta在说啥，也不知道该如何交流，就有许多家长疑惑是什么原因，孩子有没有问题。

今天老岳就跟大家一起聊聊孩子自言自语的问题。

首先需要说明的是，孩子2-3岁自言自语，属于正常现象。如果孩子超出了年龄，仍有自言自语的情况，可能会有如下四种表现和原因，家长需要多加注意。

孩子自言自语的四种表现和原因

❶ 左右脑分化不良

这类孩子自言自语的主要表现是说不清说不明，前后逻辑混乱。

为了提高大脑的工作效率，人类的左右脑各有分工和职责，语言功能区绝大多数都在左脑。如果左右脑没有分化好，那么右脑也可能会负责语言，就会出现所谓的自言自语。这其实是左脑和右脑在进行对话。

❷ 高级功能发育不良

人类出生的时候会对外面世界很多东西都感觉新奇，即便有时候他并不知道也不理解这个东西，但存储器官会帮他把所见所闻存储下来，日积月累就形成了人类的一个认知金字塔，这个金字塔的底层是幼时。

如果孩子年龄已经大了，却还经常说火星语，自言自语儿时看的动画片和绘本，从高级功能掉到了金字塔底层的低级功能区，那我们就认为是发育出了问题。

❸ 自我学习与精进

孩子刚刚学会了语言，怎么用？就在做游戏、做运动的时候自我精进自我学习。

如果孩子的自言自语内容都是清晰的，能讲清楚说明白，这类自言自语就叫做“自我学习自我精进”，是一种成长的表现，是孩子因为学了语言要用，却没有人和他用，他就讲给自己听。

❹ 感觉反应过度

这类孩子对什么事情反应都会过度，基本能讲清楚话，但说的有些乱，不加思考，可能把别人说的话直接就说了。这主要是由于进入大脑的信息过多，大脑太忙，发生了处理障碍。

这四种自言自语，只有第三种是我们提倡的。如果孩子是自我学习与精进的自言自语，家长们无需过多干涉，多和孩子说话即可。如果是其他三种，家长们就需要给孩子进行针对性训练来干预了。

给你推荐三种训练，帮助改善孩子自言自语现象。

1、触觉按摩。每天40分钟，帮助孩子打通触觉神经通路。

2、爬行训练。手膝爬、手足爬都可以，促进大脑双侧分化。

3、前庭训练。多做障碍跑、前滚翻、大象鼻子旋转、跳绳等快速移动、头部角度变化和旋转类、线性活动。

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