站着说话不腰疼！说的就是胡锡进。

最近，他又跳出来了，再次成为“校闹”的吹鼓手，怂恿学生家长找学校高额索赔！

近日，曝光了一则骇人听闻的新闻，邯郸3名初一学生，周末放假时间，在校外杀害一名同学。对于此事，胡锡进认为，“学校和他们的家长也有不可推卸的责任”，他建议被害学生家长向学校要求高额索赔。请注意，他把学校的责任放在家长之前。

胡锡进的理由是：“无论发生在校内校外，都应追究学校责任”。

一、默认中国生态的恶化

当今中国的教育生态，每个中国人都知道，已经严重扭曲、恶化。家长深度干预教学，教师完全丧失了教育惩戒权。“管学生”，成了和平年代的中国大陆最危险的工作。

学生打不得、骂不得，甚至公布成绩、布置作业都要被家长举报，如此恶劣的教育生态之下，胡锡进怎么好意思高呼这句假大空的口号——“学校不仅教书，还需育人”？现在的教师，处境尴尬，能把书教好就已经很不错了。育人，你敢吗？把学生叫到办公室谈话，你试试？校霸到杀人程度的学生，仅凭三口婆心劝导就能教育好？你能你上啊！要么对这样的学生训斥几句，你试试？

万事都要发表高见的胡，何曾体谅过教师的难处？何曾为教师的惩戒权呼吁过？何曾对教育生态关注过？一次也没有！胡从来不呼吁家长少干预教师的教学，从来不呼吁给予教师适当的惩戒权，从来不呼吁教育主管部门敢于担当、不要迎合家长的无理取闹、更不要动辄开除教师……

或许，这样的教育生态，是胡先生内心中最希望看到的，只是不便于说出来罢了！

二、热衷于责难学校

认定学校是主要责任方，教师承担责任，向学校高额索赔。在这方面，他的态度是坚决的，1、3、5胡锡进，2、4、6还是胡锡进，从来不给胡锡退面子。

在胡先生的心目中，学校应当承担无限的责任。受这种不切实际主张的加持，他最喜欢做的事情，就是把矛头引向学校。只要学生一出事，他第一反应就是指责学校，不管事情原委是什么，鼓动家长向学校高额索赔。

这不是“看热闹不嫌事大”的心态，隐约中似乎暗含着某种很奇怪的目的。事实上，向已经没有能力行驶德育教育的学校、向没有责任或者次要责任的学校，提出不切实际、无理取闹的索赔，极易引双方的长期冲突，最终演变成一场校闹。

胡先生干这种事情，不是一次两次了！我们一起看看，他怂恿家校矛盾，有多么的起劲：

2023年9月7日，一名教师组织课后服务时致学生受伤（有可能是学生自己跌撞致伤），胡利用“致伤”二字诱导读者：因为教师暴力导致学生受伤，不能接受！

2023年9月26日，大成双语学校一名学生被校园霸凌，胡认为学校必须高额赔偿，让责任方有痛的惩罚。

2023年10月31日，对同一事件再次鼓动向学校高额赔偿，让责任方有痛的惩罚。可见，一次不起效果，还要再鼓动一次。