我们国内教育的现状是：城市里的家庭对孩子教育过度，农村的家庭则教育缺失。对这些现象的不解和疑惑，加速了我对中国家庭教育问题的探索。我注意到，由于社会竞争压力大，中国父母对孩子成功成才的要求太急切了。父母担心孩子“输在起跑线上”，从胎教、学前教育就开始对孩子大力培养。正是这种拔苗助长、急功近利的教育方式，歪曲了教育的本意。
父母催逼孩子永无止境地学习，在不得喘息的竞争当中，过度重视考分和成绩，导致孩子在患得患失中出现许多心理问题，如不自信、挫败感、忌妒心强、厌学等，也造成很多孩子高分低能、缺乏竞争力、道德缺失等。
一元化的成功标准使得一些中国父母变得焦虑、短视、狭隘，甚至残忍，这种爱的凌迟正应验了一位教育专家的话，当前中国教育“不是要为你提供一块敲门砖，而是要将你本人烧成一块敲门砖”。出现这样的结果，与中国父母的心态不成熟有关。什么时候父母成熟了，孩子就能成才。
成熟的父母首先应懂得尊重孩子的个性、意见、心灵、隐私和选择权；成熟的父母与孩子平等地相处，不用强权打击孩子的自尊来树立自己的权威；成熟的父母不仅能够处理好自己与孩子的关系，还能妥善处理好夫妻之间的关系以及和家庭其他成员之间的关系，为孩子营造一个和谐温馨的家庭氛围。
学校教育为孩子提供的是一般的关注，无法像父母那样一对一地与孩子有密切的接触和观察，加之父母具有权威性和引导性，因此孩子的个性发展与人格教育的雏形、正确的人生观和价值观均直接来自父母的言传身教、家庭氛围和家庭文化的传承。
在社会上，我们常见到一些有成就的人，他们不一定有很高的学历，也不一定是一群人中最聪明的，但肯定是意志力最强、最努力、最勤奋、对自己不断提出新要求的人；他们不仅知识面广，情商也高，热爱生活，还懂得关爱、尊重和帮助他人，这样的人就是我们常说的有人格魅力和综合素质高的人。塑造孩子拥有人格魅力和优良品格，应视为家庭教育的核心。
父母希望孩子将来有出息，人格教育是基石。道德能够填补智力的缺缺陷，而智力永远填补不了道德的缺陷。父母不能陪伴孩子一辈子，品格却能指引他们一生。我经常在互联网和电视新闻中看到那些中途落马的达官显贵，他们最后之所以沦为阶下囚，都是在道德、人格上出现了巨大瑕疵。成熟的父母是同时懂得宽容和惩罚艺术的优秀父母，父母的高度决定孩子未来人生的宽度。
我们每个人都是在错误中学习成长的，犯错是每个孩子天生的权利。我认为父母与其让孩子犯大错，不如允许孩子犯小错；与其让孩子成人之后再犯错，不如从小就让他试错，成长就是试错的过程。惧怕犯错的孩子，将来注定平庸。孩子如果在生活中犯了错误，只要不是品德上的错误，父母就不该给予太严厉的惩罚。父母要有宽容的态度，相信孩子有纠错的能力，并鼓励孩子主动承担责任。
宽容是震撼人心的积极教育，让孩子拥有更广阔的心灵来对待自己和别人的犯错。宽容是指对人的宽容，不是对错误行为的宽容。孩子犯错后，父母运用智慧和恰如其分的惩罚，是另一种爱的艺术。成熟的父母还要懂得如何去纠正自己所犯的错误，并与孩子一同成长，完善自己。此外，父母与老师对孩子一定不能采用语言暴力。语言暴力是杀人不见血的利器，它对孩子的伤害有时比棍棒还可怕。
爱孩子被高尔基称为“连母鸡都会做的事”，但一旦赋予教育的因素就不那么简单了。教育是在当下和我们所期待的未来之间架起的一座桥梁，这座桥梁的桥基最早的筑建者就是父母。父母希望孩子将来成功、成才，光有爱是不够的，还要懂得如何释放这种爱。最重要的是在幼年、少年时期帮助孩子构建自我，找出他个性中最突出的特点。
打个比方就是发现孩子的天性是什么种子，如是草、是花、是树，具体是苹果树还是橘子树，然后因材施教，因势利导，修枝剪叶。即在父母的协助、鼓舞和唤醒下，点燃孩子的生命之火，使孩子感觉到自己的存在价值，长大后他就会全力以赴地去追求属于自己的人生
21世纪的竞争是人才竞争，人才竞争是创造力之争和优势竞争，每个人都是与众不同的，父母要做孩子生命中的啦啦队长和精神供养者。成熟的父母善于帮助孩子发现自己的优势，使他们成为掌握自己未来命运的舵手。考上名校并不能保证孩子未来就一定成功、成才，还要看他的学习动机是否纯正，对学习的兴趣是否能够持续，是否有很强的自我学习和探索的能力。
孩子不是一个要被填满的容器，而是一支能够点燃的火把。所谓“人中龙凤”，都是发现了自我，通过自我奋斗获得成功的人。每个人与生俱来最大的权利就是探索属于自己的人生。人生就是一场自我发现之旅，越早找到自我价值的人离成功越近。
爱是孩子成长的土壤，有时候狠心的爱才是爱，有节制的爱才是爱，有原则的爱才是爱，延迟满足孩子需求的爱才是爱。“深深爱、正确爱”，让孩子充满正能量；人生道路漫长，不要让孩子生活在催促声里，父母要明白“慢慢爱、耐心爱”；成才道路千万条，父母要“谨慎爱、长远爱”，孩子人生才完整。
陪伴儿女成长的岁月也是为人父母人生中最重要的一段心路历程，所有的感情和付出，都承载着一种责任和神圣的使命。成熟的父母不是天生的，教育孩子是父母的第二次成长契机，要学习如何从自然型父母蜕变为智慧型父母。只有父母心态摆正了，方法用对了，孩子才会成功、成才。
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