“天行健，君子以自强不息”，人类社会的进程，如同生生不息的大自然，在永不停息的发展中，唯有依乎规律，自强不息，才能行稳致远。因此，长期以来，作为一种精神力量，自强不息已经渗入中华民族的精神血脉中，成为中国文化不可或缺的精神因子。

“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训。民国时期，先贤梁启超在清华大学任教时，曾给当时的清华学子做了“论君子”的演讲，引用了《易经》中的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此后，清华人便把这八个字写进了清华校规，后来又逐渐演变成为清华校训。

“自强不息”是一种积极的人生态度，也是一种人生追求和人生境界，是对人生意义的深刻认识和理解。一个人只有对生活充满热情和信心，才能始终如一地坚持这种生命不息、奋斗不止的精神。一个人，只有自强不息，才能取得成功；一个男人，只有具备了这样的精神，披荆斩棘，才能勇往直前。

几千年来，中华民族以自强不息的精神，历经磨难，艰苦奋斗，创造了伟大的精神文明，并屹立于世界民族之林。但近百年来，伴随我们国家的却是屈辱的历史：八国联军烧杀抢掠，倭寇任意践踏我们的国土，我们一度成了“东亚病夫”。落后就要挨打，这是一个沉痛的历史教训，对于一个人的成长，也有很大的启示。我们的祖先历来告诫青少年要有自强精神。

1. 要自强，先让孩子站起来

现实生活中理性的家长实在是太少了，相当一部分家长的表现则如《楚天都市报》报道的那样：

由于气温骤降，小杨的妈妈张女士又赶到儿子工作的公司给小杨送来衣服，并再三请求公司领导照顾儿子。张女士说，他们从来不让儿子受一点委屈，要什么就给什么。儿子大学毕业前，他们早早联系好等儿子毕业后把儿子送到朋友开办的公司工作。上班后时间紧，儿子不想每天回家折腾，就跟同事在公司旁边住了下来。这下张女士心里就不踏实了，几乎每天都去公司看望儿子，把他要洗的衣服拿回家，每周还定期给儿子买零食。小杨妈妈的举动，不但影响了公司的秩序，也惯坏了小杨，二十三岁的小杨依赖心理很重，办事能力也差。

二十多岁的大男人，已经参加工作了，还要母亲亲力亲为地照顾，这不就是一个废物吗？这样的男人会有什么前程呢？那么，是谁毁了孩子的前程呢？罪魁祸首自然是深爱着儿子的母亲！如果你真的爱孩子，就要理性地爱，就要舍得让孩子去吃苦，要让孩子有所担当从而让孩子具备自强奋进的意志和良好的心理素质。

2. 要忍心让孩子走得更远

孩子在生活中常常会遇到这样那样的小困难。家长对孩子的态度会直接影响孩子。家长一个不忍心，帮了孩子，那么就会有无数个不忍心，得帮孩子无数次。这样一直接受家长“帮助”的孩子，会产生一种依赖性，不知道动手，只知道动口。同样，家长一再拒绝帮忙，孩子也会明白，即使求助也是徒劳，那么就自己试一试吧。而孩子的任何努力，都是有回报的。从此以后，他们便会了解，这些事情不应该求助家长，而是要靠自己的能力去解决。

虽然孩子不能在家长这里得到直接的帮助，但是他们会学会自己面对，这本身就是一种间接的帮助。这样，即便被称为“狠心的家长”，为了孩子也是值得的。作为家长，我们应该告诉孩子一种方法，这样，哪怕家长不在孩子身边，孩子也可以面对挫折，解决问题，继续前行。

前两年，我随中国教育考察团出访以色列。在那里的所见所闻，让我颇有感触。我们所到的城市，大街小巷经常可以看到这样的景象：父母和大一点的孩子后面跟着一个两三岁大的孩子，那个步履蹒跚的孩子一脸的坚定，紧走几步追赶上父母或哥哥姐姐后，发出欢快的笑声……

我们在国内的机场、火车站或旅游景点，也经常会看到这样的场景：一对外国夫妇，带着三五个大小不等的孩子，孩子无论大小都背着或抱着行囊；而国内的家长却要自己背起行囊，十几岁的儿子也只是像看客一样随行，有的家长甚至怀里抱着本该独自行走的孩子……这就是差异，思想观念的不同，最终导致下一代人的差异。被“抱大”的孩子，怎能成为自强、刚毅的人？

对一个男人来说，自强精神是成功的必备要素之一，而这种精神，养成于他小时候的成长环境。你可以让儿子多参加一些竞技类比赛，培养他的荣誉感和使命感。孩子和家长在一起的时间最多，所以家长应该时刻注意，有意识地把儿子培养成一个具有自强精神的人。

人生就像一艘远航的船，在大海中航行，不会总是一帆风顺，肯定会遇到大风大浪，是做勇敢的水手还是做懦弱的逃兵，每个人都必须做出选择。风平浪静固然好，但天有不测风云，大自然不随人的意志为转移，一旦遭遇暴风雨，你必须做一个勇敢的水手！作为男人，别无选择。只有坦然面对，自强不息，才能到达成功的彼岸！

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