每一年的寒假和暑假开学时，第一件盼望的事，就是赶快发新书。
当班主任叫上几个力气大的同学，去搬运新书时，其他同学的眼里，都会露出羡慕的眼光。
一摞又一摞的新书，堆积在讲台上，语文、数学、思想品德、自然……每一科都包含着新鲜知识，等待着幼童去探秘，去学习。
2.闻书盼望着，盼望着，新书终于发到手里了。
看着那崭新的封面，和齐刷刷的书册，一时间舍不得打开，就像害怕破坏了一个心爱的宝贝一样。
用双手配合着，快速地轮翻过一遍，一股淡淡地墨香入鼻，那是知识的体香。
3.包书为了不破坏新书，就要想办法保护它。
首先就要给它包上一层书皮，什么样的书皮呢？当然是得自己想办法喽。
有用废报纸包的，有用牛皮纸包的，有用塑料布包的，各式各样。
4.用书新书，毕竟不能一直新下去，从用铅笔歪歪扭扭地写下自己的名字开始，教材书的功能就算正式启航了。
随着课程的递进，教材书上的写写画画便开始逐渐增多了，今天这儿一笔，明天那儿一画，知识由眼睛进去脑子里。
不知道从哪天起，开始在书里自己作画了。这儿画一只小鸡，那儿画一个小人，记录着一时的心情。
5.贴画贴画，是一个时代的记忆；是那种小方片式样的，揭开后面的贴纸，就可以把小画面贴到书页上了。
86版电视剧《西游记》里的人物是首选，美猴王的那一张贴画，会出现在很多人的书里，或者本子里。
还有港剧《绝代双骄》里的小鱼儿与花无缺，再有动画片《希瑞》《希曼》等等……都曾光顾过那些年的教材里。
6.夹叶恐怕是跟上了一节自然课程有关吧，莫名地，就流行起了在课本里夹带树叶来。
于是，各种各样的树叶又混入了书本里，什么榆树叶啦、柳树叶啦、杨树叶啦、槐树叶啦、棉花叶啦、黄豆叶啦……都被夹入了教材里。
等到过了一段时间后，这些叶子就变黄了，叶子里的津液就渗透到书页里，和树叶一样泛黄了。
7.破旧经过一个学期的“折磨”后，能够保持如新的，几乎没有，但是呈现破旧状态的样式，是各人不同。
有封面翻卷的、有书页残缺的、有封皮丢失的、有面目全非的……
虽然教材书籍变了模样，但是，在这一个学期的时间里，它们里面承载的内容，已经进入到了学童的心里，这就是它们来到世间的功能。
小伙伴儿们，还有哪些曾经对待书本的记忆呢？一起说说。
