察觉到孩子发育异常，是每个爸爸妈妈最为迷茫的时刻。这时，爸妈们会收到许许多多的建议，可是在各种声音之中，又该如何找寻到适合自己孩子走的路呢？

今天，我们以莘莘的成长故事为例，跟大家分享孩子确诊发育迟缓或自闭症后，家长会遇到的一些问题。

/ 莘莘/

4岁，诊断为全面发育迟缓和自闭症

诊断情况：

1岁半时只会说个别单字，也不愿跟其他小朋友玩，在公立医院就诊，诊断为全面发育迟缓；3岁时，语言和社交落后的情况仍未改善，妈妈带孩子来到太原天使儿童医院，经评估后诊断为自闭症。

干预经历：

确诊为自闭症后，莘莘开始接受“三维一体”综合治疗，并进行康复，接受语言、认知和感统等方面的干预。

干预前：

莘莘的第一次评估结果显示，莘莘处于社交阶梯一，主要表现为呼名不应，眼睛对人的关注较少，能够命名一些物品，但还不太会用口语提要求，还不能回答“什么”“干什么”“谁”这些问题……

干预后：

干预后第一天，莘莘开始愿意跟别人说“拜拜”。慢慢地，莘莘会用口语提要求，会模仿大动作，从遵从一步指令到两步指令。干预3个月后，莘莘已经到达社交阶梯三，有了较多的主动需求性语言。现在，莘莘在幼儿园已经有一些规则意识了，会排队，接受拒绝，情绪问题也减少了，还会主动发起同伴之间的社交。

01发育迟缓和自闭症确诊初期莘莘妈妈：莘莘1岁半时，因为只会说个别单字，我带他去公立医院做了一次检查，当时医生诊断的是“全面发育迟缓”。2岁多时，莘莘的语言落后同龄人很多，我又带他去了医院，医生没有提自闭症，只是开了一些发育行为量表让我们评估，但因为莘莘不配合，我们没有评估完。后面又因为疫情耽搁了。到了去年4月，莘莘已经3岁了，我们再一次去了医院，医生的初步诊断写的是“自闭症”。后面又做了儿童自闭症评定量表（CARS），确诊了。

但公立医院没办法做系统康复，我有点慌了神了，赶紧上网查自闭症康复哪里效果好，当时我心里已经做好准备带孩子去北京，结果正好看到太原天使儿童医院就可以做系统康复，口碑也不错，就想着试试吧，如果在当地就能治疗的话，就省去好多时间成本和经济成本，省下来的还可以用在孩子后续的康复上，我知道自闭症治疗起来很困难，是场持久战，所以一定要做正确的选择，不能耽误孩子。02初期干预效果如何？莘莘妈妈：莘莘第一天来咱们医院做康复，我接他回家时候，看见其他小朋友和康复老师打招呼，好羡慕，心里就想着我家孩子什么时候能做到这样啊。当时觉得是一个奢望，因为之前也查过一些资料，这不是容易的事情，更不是着急的事情，我只能一直给自己一些积极的暗示，告诉自己带孩子干预得比较早，在“黄金期”内，要耐心，更要对孩子和医生、康复师有信心。

没想到咱们医院给了我很大惊喜，他第一天康复训练结束就愿意跟康复老师说“拜拜”了，之前无论我们怎么引导，他都不开口；第二天在小区里碰见一些爷爷奶奶，在提示下他都会说“拜拜”。之后就慢慢开始一些提要求的语音，开始大动作模仿，一步两步指令，这些都是我之前很难做到的。干预了3个月后，莘莘变化很大，特别是主动性的语言多了很多。03提升社交能力的关键是什么？莘莘妈妈：有家长常会问，如何提高社交能力？这是一个答案很大的问题。社交能力包括了很多方面，语言和认知都会影响社交，我认为最重要的是对人的关注。首先，如果对人排斥、不感兴趣，意味着缺乏社交动机，没有社交动机就无法谈论社交能力。其次，要有合适的社交对象，没有和同龄孩子接触的条件，就无法发展社交。太原天使给孩子创造了一个很好的社交环境。

先从呼名反应、大动作模仿开始，提高孩子对人的关注。之后进行训练的孩子也会有接触，慢慢开始接触同伴，放下防备心。随后制造互动的机会，让孩子慢慢接受和同伴游戏。同时提高认知和语言能力，教孩子怎么表达需求，才能更好地和同伴无障碍沟通。莘莘现在的情况进步很多，最明显的是有主动社交的意识。我带莘莘下楼去玩，他虽然会犹豫迟疑，但还是能主动追随一些小伙伴，和他们交朋友。04孩子的进步，更多是干预的原因，还是自身的成长？莘莘妈妈：不可否认，每个孩子随着年龄的增长都会有进步，但莘莘这种情况，他的“成长速度”是非常慢的，如果不加以干预，很难想象最后是怎样的结果。在大脑发育的关键时期没有抓住机会是很可惜的。

图片源于包图网

对于莘莘而言，现在就是他的春天，我们要做的就是尽可能在春天里帮助他成长。回顾莘莘这两年来的诊断和干预经历，我也想告诉其他家长们：发育迟缓或自闭症的孩子，不会突然开窍，更不能抱有侥幸心理，认为他们自然就能赶上普通儿童，我的孩子在第一次确诊后我们未能采取有效的手段干预，以至于一年的时间孩子都在被耽误。千万要重视语言落后，不要等待，不要相信以后就会好了，上幼儿园就会好了，要积极应对。重视的同时不要焦虑，不要放弃，坚持就是胜利。