对于孩子的运动康复训练,一定要根据孩子的实际情况,遵循儿童运动发展规律进行科学并具有针对性(针对孩子的实际情况)的康复训
对于孩子的言语康复干预,首先要做的就是确认导致孩子出现语言问题的根本原因,然后再针对该原因对孩子进行针对性的康复干预。本
有些孩子会出现这样的情况,就是孩子出生后言语发育正常,而随着孩子成长,孩子突然不说话了,这就有可能是获得性失语。那么什么
本次,我们为大家带来了对孩子进行仿说教学的三个步骤,大家可以根据孩子的实际情况与专业老师的意见进行参考。1、口部动作模仿
这里所说的“功能性语言”简单来说就是指孩子在实际生活中所需要的、能够在实际生活中应用的语言,如需求的表达、描述自我状态、
孩子出现“飞机手”姿势一般是由于肩胛带肌群(包括肱三头肌、三角肌、大圆肌、背阔肌等)痉挛引起,对孩子的运动发育有着不利的
在孩子的言语康复中,呼吸训练也是十分重要的一部分,其主要目标就是帮助孩子建立正确的呼吸模式、增强孩子呼吸肌群的力量与肺活
孩子在进行运动康复期间需要进行大量的动作、运动训练,过程中会出现一些受伤的情况。对此,大家除了需要规范训练方式方法外,还
想要丰富孩子的语言,除了对孩子进行命名教学外,还可以从孩子提要求入手。本次,我们带来了通过提要求丰富孩子语言的干预方法,
在以往的运动康复知识分享中,我们常常与大家强调要在训练过程中逐渐撤出辅助,鼓励孩子主动训练,这样更有利于孩子的康复。为了
对于提要求能力的培养与提升是孩子言语康复中的重要部分,除了让孩子进行专业的康复干预外,大家在日常生活中还可以从孩子的需求
“W”型坐姿又称“青蛙坐、鸭子坐”,是指孩子坐地上,把两小腿外展至大腿外侧所呈见字母“W”状。如果孩子经常采用这样的坐姿
续之前教导孩子词语仿说的教学方法与建议,本次我们为大家带来了教导孩子短语仿说的教学建议,大家可以根据孩子的实际能力情况酌
对于存在运动发育问题的孩子来说,大运动发展与精细运动发展都会对孩子未来的生活自理能力产生直接的影响,所以当孩子的大运动康
语言干预丨日常教导孩子词语仿说的教学方法与建议 教导孩子词语仿说可分阶段进行,从叠音词到多音节词,根据孩子能力选择提示卡
词汇的积累对孩子的语言发展有着直接影响,一般情况下在孩子音节仿说稳定后,就可以对孩子进行单词仿说的教学。本次,我们为大家
对于孩子的运动康复,在大运动训练的基础上,大家也要注重孩子自理能力的培养。本次,我们为大家带来了在生活中培养孩子独立吃饭
对于孩子的语言问题,大家都希望能够尽快帮助孩子改善,由此也导致有一些家长在对孩子进行语言教学、训练时会向孩子提出过高的要
对于孩子主动语言的培养,在孩子整体的语言干预中是十分重要的一部分,会直接影响孩子未来与他人的沟通、交往。本次,我们为大家
孩子的运动康复大多都需要较长的时间,在康复的过程中孩子需要进行大量、重复的训练,整体较为枯燥,因此在孩子训练之余,大家不
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