除了智力障碍、听力障碍等病理性方面的因素会导致孩子语言发育迟缓外,家庭环境因素也会对孩子的语言发育产生影响,从而导致孩子
在带孩子进行言语康复的过程中,孩子的干预目标相对好制定,但如何帮助孩子达到目标却会让不少家长感到苦恼或是有些无从入手。对
在带孩子进行康复的过程中,都会伴有各种各样问题,当遇到一些问题时,有不少家长因为对孩子的关心导致自乱阵脚,而陷入一些误区
家庭干预中,除了帮助孩子巩固、泛化已经掌握的语言、词汇外,还可以通过一些合适孩子的方法来帮助孩子拓展语言、词汇。本次,我
为了增加大家对于孩子言语康复的了解,本次我们整理了带孩子进行言语康复时需要关注的几个方面,大家可以根据实际情况酌情参考,
在孩子还没有真正开口说话之前,会无意识地发出一些声音(对于存在言语障碍的孩子来说,该阶段可能会出现的较晚)。那么,当孩子
在不随意运动型孩子的康复过程中,会较为注重孩子头控能力的提升,那么对于头控能力较弱的孩子,又该如何进行康复训练呢?本次,
相比一般的名词、动词,人称代词(你、我、他)会显得有些抽象,这也导致大家在生活中教导孩子人称代词时会遇到不同的问题。因此
“总说带孩子进行居家康复能够提升孩子的康复效果与康复进展,但带孩子在家进行康复训练的效果不理想又该怎么办”。对此,我们准
在生活中对孩子进行语言教学的初期,有些家长会发现“每天都会教孩子语言,但孩子却没有进步或是进步很小”。对此,大家可能是陷
气息是声音的支撑,如果孩子说话时没有正确使用气息,那么孩子说话时的气流强度与持续性也会相对较差,由此就会导致孩子说话的声
在孩子进行行走运动康复训练的过程中,大家也需要对儿童的运动发育特点有所了解,这样既可以更好的带孩子进行训练,还能够大体了
对于自己孩子晚说话,有些家长觉得并不是多么严重的问题,认为孩子晚说话会随着成长发育慢慢变好,也有些老一辈的爷爷奶奶会说孩
对于孩子的语言康复,不仅需要进行语言训练,同时也要根据孩子的情况进行其他方面能力的训练。本次,我们为大家整理了孩子在不同
本次,我们为大家带来了关于孩子踏步动作的训练建议与注意事项,不过因为每个孩子的情况都有所不同,所以大家一定要根据孩子的实
很多家长在开展家庭干预时常常会有“生活中不太容易找到专门的机会去训练孩子的表达、沟通能力”这样的感觉。其实,在日常生活中
在言语康复的过程中,当孩子能够发声后,我们就需要根据孩子的情况考虑后续的语言训练,并在后续训练实施时根据孩子的表现进行实
对于孩子的言语康复,除了要带孩子到医院或康复机构进行专业的语言干预外,日常在家时对孩子进行干预、教导也十分重要。本次,我
命名教学是孩子整体的语言康复、教育较为基础且重要的一部分,会直接影响到孩子认知、生活、人际交往等多个方面的发展。本次,我
儿童成长发育所联系的每项功能都是息息相关的,同时想要更好的带孩子进行康复,我们也需要了解孩子相应能力的发育规律与特点。本
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