同样是理科，化学和生物，却往往得不到数学和物理相同评价，相当一部分人认为数学物理比逻辑思维，化学和生物只是记忆类学科，学不好只是不愿意死记硬背。反而真正聪慧的孩子，更能体会到这两门学科的真正难度。

数学难度被公认，是所有人都要体会，不聪慧的孩子，会因为数学的难度不适应而中考分流，进入高中理科思维不足的孩子，同样别的理科不选，但数学躲不掉。

数学是唯一从小学到高中贯穿学习的理科，小学高年级学生思维能力差距，直观的体现就在于数学，而初二分水岭造成的大分层，最主要的影响学科，同样也是数学，而物理和化学只是新学科，重在知识普及，即使是后50%的学渣，大多也觉得物理化学并不难，而初中化学又具有相当多的记忆属性，也造就人们化学记忆量大的印象。

进入高中以后，物理进入力学学习的进阶版，这个板块的学习难度其实并不大，但却出现极为明显的陡坡效应，在于初中物理力学难度过于淡化，存在明显难度脱节，而所需要的理科思维基础，又因为很多孩子刷题套题，只记忆模型练习技巧的方式而有所欠缺。

一些初中成绩优异的学生，依靠的不是自主思维，而是灌输的做题技巧和熟练度，在数学和物理两门学科思维力不足的缺点，体现的特别明显。但化学和生物，在高一上半学期仍然是记忆为主，使得很多学生觉得自己能够学好化学生物，只是学不了物理。

但记忆量只是这两门学科入门，真正的内核仍然是思维推理。而且这两门学科的记忆，是建立在理解基础之上，而不是记忆英语单词的模式，没有选择这两门学科的学生，以及连记忆这关都过不去的学生，没有接触到真正的难度，反而是学霸之间排名赋分，更能体验到学科难度核心。