孩子成绩突然跟不上，一般发生在思维能力不足，学习潜力过度透支，失去学习兴趣，学习投入度不足，对于老师教学方式不适应，被其他外在因素影响等多重原因。

原因一，思维能力不足，尤其是理科思维能力不足。

学习由容易到难，是一个思维能力不断分层的过程，也是一个由知识普及，到能力选拔的过程，整体会呈现一些孩子逐渐跟不上，但在一些节点难度陡坡过大，出现成绩突然跟不上的情况，追赶难度较大。

原因二，学习潜力过度透支，失去学习兴趣。

初二现象更为明显，也与思维力不足有关，但相比第一类体现更为明显，有着外力培训下，典型高开低走的现象，很多家长在幼小年龄段，过度鸡娃推升成绩，孩子学习效率下降，自主思维能力欠缺，一旦难度突然上升幅度过大，学习效率和自主思维能力不足就会体现，学习成绩下降下，原有的结果导向成为阻力。

原因三，学习投入度不足。

就是单纯的不用功，学习态度不端正，又不具有绝对的天赋支撑，但也较为聪慧。这种情况下的成绩突然下降，最有可能进行挽救，提升到该有的学习投入度，仍然可以实现追赶，否则则很容易因懒成笨。

原因四，对于老师教学方式不适应。

一些学生会因为换一个老师，成绩出现突然的提升或者下降，有老师教学水平问题，也有老师教学模式是否契合问题，同样的老师，有些学生很受用有些却不适应，更有一些孩子因为单纯喜欢或者不喜欢一个老师。

第五轮，其他因素影响。

包括是否被其他孩子欺负或者排挤，是否出现情感问题，心理问题，以及是否迷上电子产品等，这些外在因素影响看上去最容易改正，但实际却难得多，需要家长学校和孩子的共同努力。