测验结束，总能听见孩子诸如此类的声音：

“这题我不小心算错了，要不我能得满分。”

“哎呀，这题我不应该丢分，我抄错答案了。”

“真该死，我把单位看错了，要不这题我就算对了。”

“其实我都会做，就是马虎了。”

如果孩子有这样的学习心态，下次测验仍旧会马虎，会做错。

试问1+1=？这个问题，孩子答错的概率有多大？

“马虎”，意味着粉饰太平，掩盖真实的错误原因，这是学习态度问题，如果不及时修正，孩子仍旧会屡次犯错。

让我们对以上的“声音”进行逐一地解读。

以小学数学为例，这个“不小心”算错的形式就太多了，比如，加法忘记进位了，减法忘记退位了，加减乘除混合运算时计算顺序搞错了，打开括号时忘记变号了......

家长觉得这是因为“不小心”吗？究其本质，这是对数的四则运算法则知识点掌握得不牢固，模棱两可，根本没有学透。

如果孩子继续抱着“不小心”的态度，他永远不会正视自己关于运算法则的知识漏洞，那么在计算这个问题上，就会“不小心”丢分。

小学6年最重要的知识点是“数”，需要掌握数的分类、数的性质以及数的运算。掌握的程度就是：100以内的加减法能在一秒内口算出来；乘法口诀每一个式子都能在一秒内说出答案；凡是计算题，均要得满分。

这可能会有两种情形，一是在草纸上演算正确，但在誊写卷纸过程中，抄错答案；二是明明已经计算出正确结果，但在书写的时候，却写错了。

究其原因，也是两点：一是草纸潦草，自己都看不清，这是不良的书写习惯问题；二是走神了，即缺乏专注的能力。

所以，不要以为不小心抄错了，是小事，不需要在意。当我们挖掘深层次原因的时候，你会发现，问题远远没有表面的那么简单。

“把米看成厘米了”，“题目让求正方形面积，我看成求长方形面积了”，“把题目中的6看成9了”......

为什么会看错题呢？审题不严，这仍旧是不良的学习习惯造成的；另外一个，是心理原因，比如紧张、着急。

有的孩子平时成绩都很好，但一到考试就紧张，总是不能发挥出平时应有的水平。一旦这种状况反复出现2次以上，就会造成一种恶性循环，越紧张越考不好，越考不好越紧张。这个时候，家长一定要做好孩子的心理辅导，方式方法嘛，可参照成长型思维的提升方式做有序地训练。

读到这里，家长还认为“马虎”是小事吗？

对外找借口，对内找原因。不给自己的任何一个错误找借口，这才是良好的学习态度。有了这种态度，我们才能意识到自己的漏洞在哪里，才能有针对性地刻意练习，进而解决这个问题。

综上，总结下做错题的原因，你会发现，“马虎”这个词根本不在错误类型中。

家长，发现没？在孩子做错题本的前提下，也就勉强解决“知识点漏洞”的问题（还需要强化理解和刻意练习），那其他的问题怎么办呢？

找一名学习力教练吧。

什么是学习力教练？他每天都琢磨哪些问题？

怎么帮助孩子唤起并保持学习动机？

怎么帮助孩子找到适合自己的不同科目的学习方法？

怎么帮助孩子找到他的学习区？（舒适区停滞不前，困难区知难而退）

怎么帮助孩子提高自信力、思维力、专注力和应试力？

怎么帮助孩子培养良好的学习态度和思维习惯？

怎么培养孩子的成长型思维，成为善于学习的人？

如果孩子在以上方面获得提升，还会愁考试成绩吗？

学习力教练，在当今这个应试教育逐渐失控的局势下，并不是陌生的词汇，但也并不是谁都能获得“学习力教练”的称谓的。他至少需要具备如下的素质和能力：

1）他有引起孩子学习兴趣、激发学习动机的能力。

2）他能根据孩子目前的现状，总结孩子的优势和弱势，然后设计出针对性的学习目标和练习计划。

3）他能提出强有力的问题。不是直接给出问题的答案，而是通过提问、暗示等技巧，引发孩子自主思考。

4）他知道学霸的表现是什么样子，知道学霸为什么能做得这样好，知道学霸在做事时是如何思考的。

5）他能针对孩子的行为给予适时地反馈：

哪里做得好，哪里做得不好？

为什么这样做就是好，那样做就是不好？

犯了什么错，可以怎么改进？为什么要这么改进？

孩子跟学霸的差距在哪里？是努力方面的、方法方面的、工具方面的还是心理活动方面的？

关于这个问题，学霸是怎么思考的，而孩子又是怎么思考的？学霸为什么会这么思考？

学习力教练的目标是将孩子的潜能释放出来，帮助他们达到最佳状态。重点不是给孩子讲授学科知识，而是依托学科知识，帮助孩子学会如何学习。

启源学习馆，依据脑科学、心理学和教育学相关理论，以帮助孩子学会如何学习、提升孩子自主学习力为目标，开发了3+1课程体系。

如果你已是学霸，请飘过。

如果你是准学霸，那就跟我来几场学习力对话，成为学霸。

如果你是努力的孩子，那就跟我一起开启学习之旅，向学霸的队列靠拢。

如果你还在学习的门外，那我们就一起找到学习的乐趣，然后开启属于我们自己的英雄之旅。

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哪怕是试听课，也必是新鲜、卫生的吃食，诸君可放心食用，不至于会发生食古不化等病痛。假使有一向胃口不好的，也可借此开胃。