孤独症孩子普遍存在注意力问题，总是喜欢按自己的意愿去做事，很难把自己的注意力放到一个事物上。因此，注意力的训练是孤独症孩子进行语言训练时必不可少的。同时，语言理解能力训练在孩子的语言干预中也是十分重要的一部分，本次我们准备了提升孩子语言注意力与理解能力的干预方法与建议，大家可以根据实际情况酌情参考。

1、提升对语言的注意力

想要提升孩子对语言的注意力，那么我们就需要先锻炼孩子的目光对视能力，培养孩子的有意注意能力。通过目光对视训练，让孩子知道对方在注意自己，等待自己的回应，从而教会孩子认真听他人说话的习惯。

另外，在生活中在与孩子交流时，我们还需要把握好自己与孩子之间的距离，尽量与孩子近距离、面对面，甚至强制性地接触，当孩子不耐烦的时候，可以用一些孩子平时喜欢的事物吸引孩子，然后再与孩子面对面交流。

2、提升语言理解能力

在提升孩子语言理解能力方面，我们需要先锻炼孩子的模仿能力，从简单的动作模仿训练开始到大动作模仿在到手部精细动作模仿、口型模仿、舌部运动的模仿等。

其次，我们还需要提升孩子的认知能力。对此，我们可以不定时地帮助孩子积累词汇，并通过图片、绘本、视频演示等直观手段来帮助孩子了解每个词所代表的意义（必要时还可以用动作辅助孩子理解），增加孩子直观的感性经验，再在生活中对孩子所掌握的内容进行泛化。

最后在日常生活中，我们也要尽可能的多与孩子说话，教导孩子，多渠道提高孩子的认知能力。还可以利用生活中的自然情境，从孩子的需求入手教导孩子表达，帮助孩子理解语言的应用与作用。比如在吃饭时可以在为孩子夹菜时询问孩子“要不要”，让孩子根据自己的喜好进行选择，并运用“要”或“不”来进行回应。

每个孩子都有着个体差异，能力不同，兴趣也会有所不同，所以对于本次的分享，大家需要根据实际情况酌情。另外，对于孤独症孩子的干预、教育，我们需要保持耐心与积极的态度，必要时可以咨询专业老师的意见。