家长会上，老师说明年五一就要开始一轮复习了。

感觉一切才刚刚开始，却转眼就将进入复习。

我记不清我高考那会总复习是多长时间，但再怎么也不会超过三个月。

后来，慢慢演变成高三一整年都在复习。

现在我又听到高二下就要进入总复习。

这大约就是“初中两年半，高中三年半”的学习模式。

再往下，头部高中都在推进“二四学制”，即初中两年，高中四年。

那到时候，三轮复习会从什么时候开始呢？

显然，高考成绩除了和智商强相关以外，也和熟练度强相关。

广西高考钉子户唐尚珺，从2009年高考的最低分372分，一路复读，到2019年，十年间，他的分数达到了最高分649分。其后几年，分数再也不能增加，而是小幅下探。

以下是唐尚珺历年高考分数：

第一次：2009年，372分，没过三本线

第二次：2010年，405分，民办三本

第三次：2011年，475分，过二本线

第四次：2012年，505分，继续复读

第五次：2013年，537分，过一本线

第六次：2014年，573分，西南政法大学录取

第七次：2015年，587分，吉林大学录取

第八次：2016年，625分，中国政法大学录取

第九次：2017年，570分，继续复读

第十次：2018年，619分，继续复读

第十一次：2019年，649分，重庆大学录取

第十二次：2020年，619分，继续复读

第十三次：2021年，591分，继续复读

第十四次：2022年，597分，上海交通大学

从他的经历中，我们可以看出，熟练度的极致甚至能考到649分，而智商的作用大概在640分以后才起决定性作用。

因此，是否可以得出这样的结论：复习时间越长，越有利于提高高考平均分？

为了延长复习时间，不外乎以下几个方法：

1、提前学以增加复习时长；2、通过复读来大幅增加复习时长；3、通过衡水模式来极限增加复习时长；

复习总时长增加，必然提高熟练度，进而提高平均分。

因此，考上一个好大学，其实并不是一件很难的事情：除了少部分高智商的孩子以外，大多数人都可以通过提高熟练度来提高分数。（高智商孩子是通过提高单位时间效率来增加复习时长）

所以，即使我们收获的是一个中等智商的孩子，也还是能通过提高熟练度来考个好大学的。

本城几所著名高中，有些是衡水模式，有些是提前模式，有些是疯狂课外上课模式，指向的都是熟练度。

至于智商，虽说不是一成不变的，但要提高智商，显然比提高熟练度更难。

以上。