文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

经济领域有一个现象：每隔五十年，经济发展就会进入一个瓶颈期——早期的突破性技术已经被五十年以来的消费现实使用净尽。如果在接下来的五十年间找不到下一个生产力突破点，那么，我们所生活的世界可能就会陷入一场战争，通过战争来让世界秩序重构。

教育领域其实也是这么一种情况：先期父慈子孝、师道尊严的教育生态好像也已经走到礼崩乐坏的地步，面临全面崩溃的边缘，但我看不到教育世界的曙光在哪里。

不在教育第一线工作的人们不会知道现在的问题学生和问题家长有多少，更不会知道他们做出的事情多么匪夷所思。

长期以来，我没有写过发生在自己身上的事情，唯恐自己身上发生的教育案例不能够服众。

长期以来，我看着自己身边同事遇到的种种问题问题学生和问题家长，写过素不相识的人们遇到过的问题学生和问题家长（几百例应该有了吧？）——如果您不选择性失明，就会明白：这些事情都曾经是舆论热点，绝对不是我臆测生造。

就在今天，我们这里的教师假期已经结束，教师要先期回到学校接受教育管理者的辱虐式管理。

闲暇时间，我翻开自己手机文字评论区，看到我的一些教师同行也在谈及自己遇到的一些问题学生和问题家长，忽然就心有戚戚然，很想讨论一个问题——原来，地主家的儿女们并不多，现在，地主家的儿女们几乎遍地都是，这根源于家庭教育缺失，应该也是一个时代发展的必然问题吧！

我看到一些我的教师同行在我成篇文字的评论区里提到了这么几个教育生活中的实际案例——

其一、小学一二年级的新生，上课时候并不愿意安安静静待在自己座位上，总是喜欢跑来跑去彰显自己的存在感。

一些学生不但会跑来跑去，更有甚者，还有人会用一个塑料瓶子做盛装工具，在教室里面大大方方地进行小便！

还有一些学生，更会在教室的角落里，像一只标定领地的动物一样随地小便，丝毫没有羞耻之心。

其二、小学三四年级的学生，每个下课时候，人家都不去厕所方便，但每当上课铃声响起之后，人家一定会举手示意老师，表明自己出于生理需要，必须去厕所方便。

作为一名教师，你既不可能放着一班学生不管，跟这名学生较劲、讲道理，更不可能不让人家去厕所方便。

但凡你不让人家去厕所方便，人家的父母就会“打上门来、骂上门来”，同时还会去教育体育局投诉——投诉你作为教师，道德败坏，没有管理艺术，戕害了孩子们的身体健康和心理健康。

其三、某一个年级不明的学生在学校经常不遵守纪律、辱骂师长、欺凌同学，当教师把他的父母叫到办公室商讨教育对策时，教师看到同时也在场的学生站姿极不规范：双手插兜，一条腿站立、另一条腿抖动不止，就要求这名学生“站好”；但这名学生的家长则立刻发言：“孩子，你不用听你老师的命令！你想怎么站，你就怎么站！你是一个自由的人，你有站立的自由！”

以上三个案例都摘自我的评论区。虽然都摘自我成篇文字的评论区，外人可能觉得魔幻到不可能发生，我却感同身受——一点都不用怀疑，这就是我们的教育现实！这就是我对当前教育生态非常失望的一个重要原因！

可能还会有一些乌合之众笑着说道：“人上一百，形形色色！这样的学生，什么时候没有？个例而已，不要夸大！”

是这样吗？我坚决不这么认为！这绝对不是个例！

二十多年前，这样的问题学生也会有，但每个班级之中可能也就一个两个。并且这样的学生往往还是班级里的边缘化人群，他们不会觉得自己是班级荣耀，他们总是被自己的家长和教师进行肉体打压和精神打压，多数都抬不起头来，木讷得可怜。

但现在却不同，这样的问题学生可能在一个班级中维持着二十分之一的比例，甚至更高——我有二十六年一线教育经历，我经常观察许多班级学生情况，这个比例并不是我信口开河。

其实，客观地说，上述三个案例，任何一个教师都应该生气、都应该批评学生，但是，教育生态现实里，上述案例发生时，哪一个教师也没有办法。

学生在教室里大小便，这件事情如果告诉了学生家长，学生家长极有可能的反应会是“莞尔一笑”。他们会觉得：这才多大点事儿？这不证明我们的孩子纯真可爱吗？犯得上你们如临大敌吗？你们这是在歧视我们的孩子！

新生代的学生家长往往成长在传销成功学之下，他们并没有什么悠久的家风可以传承，或者说，他们的世界观、价值观、人生观，本来就是非常奇葩。

比如，他们可能会认为：当年偷自行车的人、在街头当小混混的人，后来依靠“人脉和情商”，钻了时代规则漏洞，成了千万富翁，这个人的人生就是他们梦寐以求的人生，他们会以此为蓝本打造自己的孩子。

这其实非常容易培养出而今越来越多的地主家儿女，进而带领我们的时代走向不可测的未来。至少，绝对精致的利己主义者会越来越多——我们多年前射出的一颗子弹，会在多年后正中我们的眉心。