今天终于读完了《鲁仲连义不帝秦》。

读毕有虚脱感，因为文章的信息量太大了。表面读，不难；认真读，很难。

最近一段时间，娃在家自学，很是享受了几天早上睡到自然醒。

理科就是上地面课、看视频、做题。文科就是读书。

初中数学查漏补缺。

初中物理一路往前赶。

而语文只限于读必读书，英语只限于读原版书。

中文，教育部规定的必读书有12本：

《朝花夕拾》、《西游记》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红星照耀中国》、《昆虫记》、《经典常谈》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《艾青诗选》、《儒林外史》、《简爱》

各地每年中考语文试卷中，都有6-9分的题来自这12本书。

我准备先行陪孩子读完文言内容更多的《水浒传》、《儒林外史》和《经典常谈》。这三本书，如果让孩子自己读，大概率读不完，也读不懂。

一来生字较多，要注音；二来生僻字较多，要注释；三来文史常识较多，不讲肯定不懂。

《西游记》是我不想读，现在每天就读个一两回《水浒传》。

必读书中，文字好的还有迅哥儿的《朝花夕拾》和老舍的《骆驼祥子》，孩子已读一遍，可再读。

其他的6本，估计没有时间了，不读也罢。

这个暑假，初中三年的课内文言文，文义再疏通一遍，必背篇目，再检查一遍。

古文观止租房之后再继续。

英语还是多读一些课外书，课内不急，语法不急。

当前隐忧比较大的还是语文。有人说，语文要保证中等偏上水平，最低限度必须泛读100万字，精读10万字，自己写1万字。

1、泛读100万字

泛读100万字，几天时间就能搞定。

如果你的娃什么书都想看，那就买几套武侠小说，保管孩子一周之内就能完成100万字的阅读。最好的梁羽生的，其次是金庸的。

100万字当然是最低限度，1000万字也不算多。

2、精读10万字

精读10万字，极少有人能做到。

这里说的精读，一是要解决字词，疏通文义；二是揣摩文章架构，为什么这样写而不是那样写；三是模仿牛人遣词造句的行文风格。

精读分现代文和文言文。

现代文我准备选一些鲁迅、林语堂、老舍、梁实秋的散文来读，但我又担心娃不一定愿意读散文。不行的话就还是必读书吧。

以前，老大班上有个女娃，读了很多书，其中就有普鲁斯特《追忆似水年华》。这本书絮絮叨叨，非常催眠，但也许适合脑子里空空如也的孩子，因为，作者就是写个剃胡子都能写出几页字来。这是无话找话的典范。

文言文就不费事了，课外直接用古文观止好了。

3、自己写1万字

自己写1万字，我的理解是，就像读计算机的大学生，四年本科读下来，代码可能就写了1000行左右，再有天赋的人，不多写也是废柴。代码如是，作文亦如是。

我准备再尝试一下，看看能不能让娃写一部分日记，外加仿写一部分名篇。

如果每天写300字日记，一年写300天，这初一读完，也能写90000字。

仿写名篇，一个月一篇，500字，10个月也差不多能写5000字。有个作家朋友，这些年写了好几本书，他的秘诀就是，每天必须写6000字以上，常年如此。码字就必须经常码，再没天赋的人，码多了，下限也不会低，何况，我们只是希望孩子中高考作文多得几分而已。

总之，每个孩子都自带天命，我们家长能做的，只是尽人事而已。

也许，尽了人事之后，我们才能安心听天命吧。

以上。