一个星期六的上午，阿枫跟着爸爸来到中心。这个男孩看上去约有十七八岁的样子，第一感觉他性格很外向，表达很顺畅，和他沟通了一会儿，就对他的情况有了初步的了解。

阿枫是个高中二年级的学生，近二十天睡觉前很闹心，心烦意乱，躺在床上翻来覆去地折腾，很长时间才能睡去。开始他觉得过一段时间就会好的，可最近越来越严重，自己实在受不了了，已经无法继续上学了。

阿枫对自己的状态很紧张，一直问我该怎么办。我并没有急于回答他的问题，选择从导致他焦虑的原因入手。阿枫的配合程度非常高，很快我在潜意识状态下找到了阿枫的病理性记忆。阿枫家住的是套间楼房，父母住在外屋，他住在里屋。三周前的一个晚上，半夜起床去上厕所，他走到门口时，好奇地透过门玻璃及纱布帘看到了自己不应该看到的一幕。当时，他的心情很激动，有一种难以形容的感觉，马上躺到了床上，感到自己的心跳得很剧烈，浑身有些发热，内心烦躁，怎么也睡不着，刚刚看到的情景和所听到的声音占据了整个头脑，阿枫使出了浑身解数也无法入睡，也不知多长时间才睡着。

第二天早晨，他起床后，有一种不自在感，好像自己做错了什么，匆匆地吃了点儿饭就上学去了，到学校后基本上就把它忘掉了。可是，一到晚上睡觉前，那些想法又出现了，怎么也摆脱不了，太折磨人了。

这种情况一连持续了十多天，每天躺下后至少要折腾两三个小时才能睡着，有时伴有心慌、出汗，有时有一种想起来透过玻璃看两眼的念头。后来他找了个理由，建议母亲把门玻璃用厚一些的帘遮上，母亲照办了，但阿枫还是没有逃脱睡前的这段折磨，由于持续地晚睡，现在已影响白天正常上课了，他只好请假回家了。这件事他难以启齿和别人去说，就连自己的父母也不能说，非常困扰。我对阿枫的病理性记忆进行重组，他紧张的情绪放松下来了。

我帮助他分析了睡前这种焦躁不安的原因就是受之前病理性记忆的影响，他肯定地点了点头。然后，我跟他解释：“你正处在青春期阶段，意识已基本形成，在这种事件诱发下出现的心理和生理反应是正常现象，不要过分紧张，先进行心理干预，其余的事情以后再考虑。”我看得出他对我很信任，听我说完后他好像轻松了许多，用一种期待的目光看着我。

我和他制定了场景重建的干预计划，其实，对于这种因病理性记忆所致的入睡困难伴发焦虑，只要来访者能正确认识，充满信心，并且积极配合，心理干预可以起到满意的效果。

记忆重组干预一个多月后，阿枫顺利地返回了学校，他的入睡问题已经远离了他的生活。虽然这个阿枫的咨询及干预进展得都很顺利，但它提醒人们一个值得注意的问题。父母在孩子、特别是处于青春期前后的孩子面前，一定要注意父母相互表达的方式和尺度。

另外，阿枫虽然看起来性格外放，但由于长期的家庭环境影响，他的内心比较封闭和禁锢，特别是青春期的一些心理和生理变化，他会有强烈的羞耻和排斥感，这也是造成他内心冲突的一个比较重要的原因。所以在青春期孩子的家长，除了注意孩子的日常行为外，还是需要给予一些心理上的引导和适当的沟通，让孩子明白自己身处在青春期的生理和心理特点，避免一些突发事件造成孩子出现心理障碍。