小学没有难的学科，高中没有简单的学科，只有初中，不同学科难度相去甚远，同等学科不同阶段难度也大不相同。

初一阶段:由易到难的过渡阶段，也为初二分化埋下伏笔。

这个阶段压力并不大，但要重点打好语数外的基础，语文主要是要求的名著阅读，不要当看故事书一样去阅读全书，语文素养也不是阅读几本书就快速提升，即使提升这种投入也很大，而仍然是从应试角度，带着做题的目的选择性阅读。

英语需要积累词汇量，可以超前学习，与其他学科循序渐进不同，英语是单纯的积累性学科，抢跑和拓展优势可以持续，并不需要中途的赛道更换。

数学虽然较为基础，但需要理解概念本质，而不是停留于做题，数轴绝对值、不等式、代数式单纯做题层面并不难，更重要的是熟练掌握知识点，为初二阶段的函数学习奠定基础，而下学期几何的平行线定理，内角外角和考试虽然简单，但可以进行延展区做难题，聪哥提升逻辑思维能力,不至于初二阶段无所适从。

初二阶段:难的不止数学，还有英语，但并不包括物理。

至少上学期如此，英语的难度体现在记忆的词汇量加大，这个难度是可以前置的，即前文所说提前学习抢跑，而数学则可以成为整个中学阶段的分水岭，再高的投入度也不过分，当然这种投入度指的是自主思维，而不是去背模型套模型。

物理学习具有明显的板块划分，上学期声光热，不具备难度，可以用来调剂英语和数学的学习压力，过于追求难度拓展没有必要，下学期力学部分难度明显加大，但最终升学考试则权重与难度都不大，却是高中学习的基础。建议学有余力，目光长远于高中的，拓展打好基础，至于中等生,重点还是数学和英语。

初三阶段:物理化学有难度但不大可争取高分，数学量力而行!

初三阶段各学科难度进步上升，但经过初二的分层，基础好的学生领先优势，而学习力不足的学生差距加大，优生之间往往在其他学科都具备绝对优势，相差不大，彼此之间的差距在于数学初三难点，圆、相似三角形和二次函数，而中等生目标在于物理电学，以及化学，这两个板块有难度但并不大，属于中等生努力也能建立优势的学科。