名小学喜欢招收私立幼儿园孩子，名初中喜欢招收私立小学学生，而头部高中却反向看重公办学校的学生，前者代表有着足够的投入度支持，而后者往往更代表学习的潜力。高中以前的成绩投入度是关键，而高中以后学习潜力是关键。

对于重点高中而言，不同初中的入学成绩具有不同的含金量，私立学校升上来的学生，往往可以获得高于其实力能力的成绩，反之越是普通的初中，成绩越会低于其能力。

一个有意思的现象，小学和初中阶段的名校私立占比较大，但高中阶段却往往是考不上公办重点的学生，才去选择私立学校。

同样的600分成绩，私立学校的学生可能实际能力只有570分，有30分的分数通过更高的学习强度和技巧练习获得，反之一些实力较弱的学生600分的成绩，可能拥有630分的实力。

因此进入高一后，短短时间就会发生成绩的明显重组，普通初中学生更容易出现黑马，而私立初中更容易出现大面积成绩滑坡的情况。

即使如此，经济条件尚可的家庭，也往往会优先让孩子上私立学校，从而使得私立学校能够在小学和初中形成掐尖现象。

之所以会出现私立初中优生更容易掉队的情况，在于私立初中将更多不具有重点高中学生，提升成绩推入了重点高中，这些学生只是提升成绩不等于提升能力，到了高中成绩下降只是真实实力回归。

私立学校的学生，之所以在于初中更有提分优势，而高中优势不再，在于两者在小学和初中比赛规则不同而高中是同样的赛道，比如初中阶段私立可以分层教学，提升优生上限突破空间，而公办学校在不分层情况下，则更照顾中下等水平学生，私立学校可以根据成绩排名发送奖励，直接提升学习动力，而进入高中，这种差距不复存在。